【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）
A．胚芽發育的 B．胚根發育的 C．胚軸發育的 D．子葉發育的
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答人體營養中有關實驗與探究活動的問題。
(一)探究花生仁和核桃仁哪個含能量多。改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據實驗回答下面的問題：
(1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點是___。
(2)等質量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因：____(說出一點即可)。
(二)某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如下表，請分析回答下列問題：
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
(3)能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管，該組對照實驗的變量是_____。
(4)解釋3號試管出現的的實驗現象，其原因相當于口腔實際消化中失去了___的功能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片，其操作過程與結果不匹配的一項是（ ）
A. 微調④-使物像更加清晰
B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央
C. 觀察臨時裝片時，發現有污點-擦拭反光鏡
D. 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，其中遺傳物質和決定生物性狀的是（ ）
A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人類生殖和發育的敘述正確的是（ ）
A. 胎兒通過自身的呼吸系統和消化系統從母體獲得氧氣和營養成分
B. 男女第二性征的出現是生長激素作用的結果
C. 輸卵管結扎的育齡婦女不再產生卵細胞，不具有生育能力，沒有第二性征
D. 受精和胚胎發育的場所分別是輸卵管和子宮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答：
（1）從葉的結構來看，物質a、b是通過葉的_____進出葉片的．
（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質是_____，d代表的物質是_____，c物質在植物體內上升的動力主要來自_____作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質是_____．
（4）若植物表現為生長現象，則其光合作用過程_____呼吸作用過程（填大于、小于或等于）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率（ ）
A.25% B.75% C.100% D.0%
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