【題目】能夠?qū)⒐哪ぎa(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是
A．半規(guī)管 B．聽(tīng)小骨 C．前庭 D．耳蝸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】月經(jīng)來(lái)潮說(shuō)明：（ ）
A. 女子已經(jīng)懷孕 B. 卵細(xì)胞已經(jīng)受精 C. 卵細(xì)胞沒(méi)有受精 D. 女子即將分娩
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題。
（1）屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。動(dòng)物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中沒(méi)有_____。（填名稱(chēng)）
（2）起保護(hù)和支持作用的是_____。（填標(biāo)號(hào)）
（3）[④]_____控制著生物的發(fā)育和遺傳。
（4）動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑦]_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）
A．胚芽發(fā)育的 B．胚根發(fā)育的 C．胚軸發(fā)育的 D．子葉發(fā)育的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）甲圖中①表示細(xì)胞的___________過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)量增加。
（2）甲圖中②表示細(xì)胞的分化過(guò)程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。
（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于________組織。
（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小莉用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 此裝置放在黑暗處幾小時(shí)后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁
B. 此裝置放在光下幾小時(shí)后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁
C. 此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠
D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液流經(jīng)下列哪個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
A．全身血管 B．肺靜脈
C．主動(dòng)脈 D．肺泡周?chē)拿?xì)血管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示基因，染色體，DNA，性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系，回答下列小題。
（1）圖中①是（_____）
A.DNAB.細(xì)胞核C.性狀D.蛋白質(zhì)
（2）圖中②是 （_____）
A.DNAB.細(xì)胞核C.性狀D.蛋白質(zhì)
（3）圖中③是（_____）
A.DNAB.細(xì)胞核C.性狀D.蛋白質(zhì)
（4）圖中④是（_____）
A.DNAB.細(xì)胞核C.性狀D.蛋白質(zhì)
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