Question

【題目】請閱讀以下材料：

18世紀，人們借助顯微鏡發現許多液體中都有微小的生物存在，他們稱這些生物為微生物。有些人猜想生物可以自然產生，因為他們觀察到微生物好像能夠由液體和無生命物質產生。但意大利科學家斯帕蘭扎尼并不相信這種說法。他指出，經過殺菌消毒后密封的液體里并沒有微生物自然產生，因此，微生物并不是自然產生的。

為了驗證他的假說，斯帕蘭扎尼利用液體培養基進行了以下實驗。液體培養基是一種含營養成分的液體，適合微生物生長。實驗如圖所示。

請分析回答下列問題：

（1）甲、乙燒瓶中的液體培養基在開始實驗時，都要進行高溫煮沸，理由是______________。

（2）甲、乙燒瓶在冷卻靜置時處理方式不同在于：甲______________，乙______________。

（3）根據斯帕蘭扎尼的假說，你認為______________（甲/乙）燒瓶中可能有微生物出現，這些微生物來自______________。

Answer 1

【答案】殺滅原來培養基中可能存在的微生物在冷卻并靜置時瓶口被密封瓶口是敞開的乙空氣

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

本題考查食品腐敗的原因。斯帕蘭扎尼的實驗所檢驗的假說是微生物可以由死物產生，加熱培養基的目的是殺死微生物，實驗結果沒有微生物出現，說明微生物不是自然發生的，而是由原來已經存在的微生物產生的，探究實驗要設置對照試驗，只有通過對比才能得出科學的結論，結論才具有說服力。
（1）甲、乙燒瓶中的液體培養基在開始實驗時，都要進行高溫煮沸，理由是殺滅原來培養基中可能存在的微生物，
（2）甲、乙燒瓶在冷卻靜置時處理方式不同在于：甲燒瓶在冷卻并靜置時瓶口被密封，乙燒瓶的瓶口是敞開的。
（3）根據斯帕蘭扎尼的假說，應該是乙燒瓶中有微生物出現。如果有微生物培養基會變得混濁，變質變味。變質的原因可能是空氣中的微生物進入培養基中，在培養基內大量繁殖。