【題目】在人的一生中，要特別重視坐、立、行、臥等正確姿勢的關鍵期是（ ）
A．兒童少年期 B．成年期 C．老年期 D．哺乳期
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在某一草原生態系統中，存在著如圖所示的食物關系。據圖回答。
（1）該食物網中共有__條食物鏈，其中最長的一條是____。
（2）能夠為其它生物提供食物和能量的是[__]。
（3）E和B的關系是___。
（4）圖中沒有畫出的生態系統組成成分是___和非生物部分。
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【題目】人的肌肉細胞、精子、卵細胞、受精卵中的染色體條數是（ ）
A. 23、23、23、23 B. 46、23、23、23
C. 46、23、23、46 D. 23、23、23、46
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【題目】圖中甲是加入了抗凝劑的人體血液，乙是顯微鏡下觀察到的血涂片，請據圖回答：
（1）甲試管靜置一段時間后，出現了________現象，C部分對應乙中的[________]．
（2）用低倍顯微鏡觀察血涂片，通常看不到血細胞中的________．
（3）血液是人體內流動的組織，具有________、防御和保護功能．
（4）如果某人身體有炎癥，血常規化驗時，乙中[________]的測定值有可能會偏高．
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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II：取一只潔凈的試管，進行如下實驗操作；
(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 __________。
(2)實驗過程D中，加碘液后試管中的物質未變藍色，原因是___________。
(3)李陽同學的實驗目的是觀察_______的消化作用。
(4)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質顏色為 ____。
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【題目】健康人飯后血糖濃度會暫時升高，不久又恢復正常水平，這個過程中起主要作用的是（ ）
A. 胰島素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 生長激素
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【題目】請閱讀以下材料：
18世紀，人們借助顯微鏡發現許多液體中都有微小的生物存在，他們稱這些生物為微生物。有些人猜想生物可以自然產生，因為他們觀察到微生物好像能夠由液體和無生命物質產生。但意大利科學家斯帕蘭扎尼并不相信這種說法。他指出，經過殺菌消毒后密封的液體里并沒有微生物自然產生，因此，微生物并不是自然產生的。
為了驗證他的假說，斯帕蘭扎尼利用液體培養基進行了以下實驗。液體培養基是一種含營養成分的液體，適合微生物生長。實驗如圖所示。
請分析回答下列問題：
（1）甲、乙燒瓶中的液體培養基在開始實驗時，都要進行高溫煮沸，理由是______________。
（2）甲、乙燒瓶在冷卻靜置時處理方式不同在于：甲______________，乙______________。
（3）根據斯帕蘭扎尼的假說，你認為______________（甲/乙）燒瓶中可能有微生物出現，這些微生物來自______________。
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【題目】請解釋圖中細菌和真菌與植物的關系：
(1)[A]________是真菌與________共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供________，真菌可以為藻類提供____________________________________________________。
(2)[B]________是根瘤菌與豆科植物共生在一起形成的。________將空氣中的氮轉化為植物能吸收的________物質，而________則為根瘤菌提供有機物。
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