【題目】在生物體成對的基因中，兩個不同的基因，稱為 基因，其中，有一個基因是占主導地位的，它會掩蓋另一個基因的作用，使其沒有表現，這個能得到表現的基因稱為 基因。
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據圖回答
（1）填出各部分的名稱1_________ 2___________ 3__________ 4__________ 5___________
（2）_______ 是呼吸道和消化道共同的通道。
（3）吃飯時說話，容易造成________ 誤入氣管。
（4）痰產生的部位是______________。為什么不能隨地吐痰？_________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關說法正確的是
A. 血液由左圖中的①②③組成
B. 左圖中的②能吞噬病菌，屬于人體的第一道防線
C. 左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D. 根據小明的化驗結果，醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
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【題目】動脈血和靜脈血的區別在于（ ）
A. 動脈血管里流動的是動脈血，靜脈血管里流動的是靜脈血
B. 含氧和養料的多少
C. 含氧的多少，顏色鮮紅或暗紅
D. 紅細胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細胞的多少
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【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內，又可隨糞便排出污染環境。大腸桿菌數常用作飲水和食物（或藥物）的衛生學標準（國家規定，每升飲用水中大腸桿菌數不應超過3個）。請回答下列與大腸桿菌有關的問題：
（1）下表是培養大腸桿菌菌群需要的營養物質：
在培養大腸桿菌時，①首先要把上述物質做成___________ ；②接著進行高溫處理，目的是：_____________________________；③冷卻后把菌種轉移上去，這一步叫________；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養。
（2）正常情況下，大多數大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害，反而還能競爭性抵御致病菌的進攻，同時還能幫助合成維生素K2，與人體屬于________的關系。但是，當人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會引發人體患結腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便，因此要加強糞便管理、搞好個人和環境衛生，這屬于預防傳染病措施中的_________________。
（3）從細胞結構上看，大腸桿菌構造相對簡單，遺傳背景清晰，培養操作容易。原因是它沒有成形的細胞核，所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了（例如生產胰島素，制作某些疫苗等）。上述研究中主要是運用了____________技術。
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【題目】圖一所示表示人體部分系統的功能示意圖，其中①～⑦表示生理過程，a表示葡萄糖，圖二為人體局部器官的示意圖。據圖回答下列問題：
（1）人體通過_____實現圖一③所示生理過程，a通過②進入A系統發生在圖二的______（用代號表示）器官中。
（2）在腎臟中a從離開血液又回到血液經過的結構依次是：腎小球→___________________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。
（3）當血液流過圖二甲時，血液減少的成分除了氧氣、營養物質還有________________。
（4）與非運動狀態相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______（用數字表示）。
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【題目】人類的雙眼皮由顯性基因R控制，單眼皮由隱性基因r控制．現有一對夫婦，丈夫為雙眼皮，妻子為單眼皮，該家庭的遺傳圖解如圖所示，請分析回答有關問題．
（1）丈夫產生的精子①的基因組成為 _______ ；
（2）妻子產生的卵細胞②的基因組成為_______．
（3）子女③的基因組成為 ___________．
（4）子女④的性狀為_________ （填“雙眼皮”或“單眼皮”）．
（5）若該對夫婦再生育一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為___________
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