【題目】動脈血和靜脈血的區(qū)別在于（ ）
A. 動脈血管里流動的是動脈血，靜脈血管里流動的是靜脈血
B. 含氧和養(yǎng)料的多少
C. 含氧的多少，顏色鮮紅或暗紅
D. 紅細(xì)胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細(xì)胞的多少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①～⑦表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）圖甲中的①在萌發(fā)過程中，胚芽最終發(fā)育成______。
（2）在乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，③表示葉片上分布的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細(xì)胞，其與表皮細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞中有______結(jié)構(gòu)。
（3）圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是______。
（4）圖丁中，從花藥中散落的花粉落在[____]______上，萌發(fā)形成花粉管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物體成對的基因中，兩個(gè)不同的基因，稱為 基因，其中，有一個(gè)基因是占主導(dǎo)地位的，它會掩蓋另一個(gè)基因的作用，使其沒有表現(xiàn)，這個(gè)能得到表現(xiàn)的基因稱為 基因。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據(jù)圖分析回答問題：
（1）食物中的______是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成______．
（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓_____（小于/大于）外界氣壓。人體內(nèi)的氣體交換包括____________和_____________兩個(gè)過程，氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與_________ 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。最終，在腦細(xì)胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。
（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是______．心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動的過程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_______
（4）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。請參照圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。
_______________
（5）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有___________________________ 。
（6）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）
__________________________________。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）
A. 驚弓之鳥 B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖，A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔。a～h代表血管，箭頭代表血液流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟四腔中壁最厚的是[ ]____，原因是其收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離____。
（2）血液在心臟內(nèi)流動時(shí)不會由D流入B，是由于____的作用。
（3）人體進(jìn)食后，淀粉經(jīng)過消化與吸收，從____（血管）進(jìn)入心臟。
（4）富含氧氣的動脈血，由肺部血管匯集到[ ]____流回心臟；再由[ ]____泵入[g]主動脈，運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官。
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過____和____內(nèi)壁的過濾作用，然后再經(jīng)過____重吸收作用，b內(nèi)血液中的含氮廢物____的含量明顯減少。
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