【題目】蝶娥類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)﹣﹣性外激素，用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（ ）
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲的遷徙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】天花病毒侵入人體后，使人患上天花，同時(shí)在病人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，此人以后就不會(huì)再患天花了。人類的這種免疫不屬于（ ）
A. 保衛(wèi)人體的第三道防線 B. 特異性免疫
C. 非特異性免疫 D. 后天性免疫
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【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說法不正確的是（)
A. 圖丙中的①是果皮，所以桃樹是被子植物
B. 圖乙中的③要發(fā)育成果實(shí)只經(jīng)歷傳粉就可以
C. 圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
D. 由受精卵發(fā)育成幼苗的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)量不會(huì)改變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米炒火腿腸是小朋友特別喜歡的一道菜，做法簡(jiǎn)單，營(yíng)養(yǎng)豐 富，并且具有增強(qiáng)機(jī)體免疫力、防癌治癌、清腸通便等功效。
(1)玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的共同之處是都有種皮和_______
(2)在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是_______
(3)為了檢驗(yàn)“溫度過低不利于玉米種子萌發(fā)”這一假設(shè)成立，將同樣的種子分為兩組 （種子都是活的且其他條件都相同且適宜），一組置于低溫的條件下（如冰箱中）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這一組種子稱為實(shí)驗(yàn)組，另一組種子放在正常室溫的條件下來觀察，這組種子稱為_______組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______組的種子不能萌發(fā)，另一組的種子能萌發(fā)，并且萌發(fā)時(shí)_______最先突破種皮。
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【題目】如圖是兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出
B. 甲、乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體
C. 甲、乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 甲、乙細(xì)胞分裂后新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
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【題目】某實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜:②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C. 滴加碘液后,可觀察到遮光部分變成藍(lán)色
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉
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【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于________。
(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)④是________，將來發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過程叫作________。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的__________結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結(jié)構(gòu)⑧中的______將來發(fā)育成新植株。
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【題目】青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象有利于（ ）
A.躲避惡劣環(huán)境
B.促進(jìn)發(fā)育
C.提高體外受精率
D.相互取暖
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【題目】在吸氣時(shí)鼻的功能是（ ）
①清潔空氣 ②濕潤(rùn)空氣 ③消滅細(xì)菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤
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