【題目】細胞分裂的結果可以使細胞( )
A. 體積增大 B. 數量增加
C. 功能增強 D. 種類增多
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取A、B、C、D四只經饑餓處理的1月齡小鼠，在如下圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗，實驗結果如下表，請據此回答問題：
（1）剛出生的小鼠即可吮吸乳汁，該行為是由動物體內的________決定的。
（2）隨著訓練次數的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用的時間________，說明此類行為可通過訓練得以強化，該行為的建立，提高了小鼠適應________的能力。
（3）從神經調節的角度看，小鼠穿越迷宮取食屬于_______，該類型的反射是在________的參與下形成的，完成此反射活動的結構基礎是_______。
（4）該實驗選用多只小鼠而不是一只，原因是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡下人血涂片的示意圖，請用圖中字母回答下列問題。
（1）當人被細菌感染而發炎時，圖中_________的數目會明顯增加。
（2）當圖中__________數目明顯下降時，會引起人體皮下出血。
（3）當圖中__________數量過少時，會造成人體貧血。
（4）具有運輸營養物質和廢物功能的是_________。
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【題目】同學們在秋游時發現山上有一種植物,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于( )
A. 藻類植物 B. 蕨類植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
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【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（ ）
A. 檢驗淀粉的含量
B. 運走或耗盡葉片內原有的淀粉
C. 使植物對光照更敏感
D. 為制造淀粉儲備原料
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【題目】莆田市的吉祥物“莆甜甜”，原型取自當地四大名果：荔枚、文旦柚、枇杷、龍眼。果實中的有機物來源于植物的（ ）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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【題目】此圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向。請據圖分析回答下列問題：
（1）當葉片進行光合作用時，A表示的物質是________（填“二氧化碳”和“氧氣”）；當葉片進行呼吸作用時，則A代表的物質是__________。
（2）從葉片的結構分析，圖中物質A、B是通過_________
（填結構）進出葉片的。此結構是由一對半月形的____________細胞圍成的。
（3）如果B代表的物質是大量水蒸氣，表示該葉片在進行_________作用。
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