【題目】細胞內遺傳信息的載體是( )。
A. DNA B. 染色體 C. 細胞核 D. 蛋白質
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【題目】看圖操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于________生殖．
（2）①稱為________，②稱為________．①與②結合時應當使①與②的________緊密結合，以確保①的成活．
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【題目】如圖是某中學男女學生身高生長速度的曲線圖，請你分析并回答問題：
（1）從圖中可看出，女生進入青春期比男生_______
（2）從圖中可看出，男女生進入青春期的顯著特點是_________
（3）青春期是人生的“花樣年華”，保持身心健康非常重要．下列有關說法不正確的是_____。
A.培養高尚情操，樹立遠大理想
B.男女同學應正常交往，把握好“自然”“適度”原則
C.進入青春期就已長大成人，吸煙、喝酒會很有派頭
D.青春期要保證營養全面、合理，尤其要注意蛋白質的攝取
（4）青春期是人一生中身體生長、發育和______的黃金時期，因此要注意均衡營養，特別要多攝取含_____豐富的食物．同時，同學們要正確對待青春期帶來的身心變化.
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【題目】（基礎題）青蛙營水陸兩棲生活，下列與水中生活相適應的是（ ）
A.前肢短小，可支撐身體 B.后肢發達、趾間有蹼
C.皮膚裸露且其內密布毛細血管 D.鼓膜在眼睛后面，可感知水流
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【題目】如圖表示某生態系統的物質循環，A和B表示組成該生態系統的某些部分，①③表示生理過程，請分析回答：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，請寫出圖中描述這一現象的食物鏈______。
（2）若為了殺滅害蟲而大量噴灑農藥，則一段時間后體內有毒物質含量最多的生物是______。
（3）圖中A表示生態系統組成中的______，它通過生理過程[______]______作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的______平衡起到了重要作用。
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【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是
A. 該人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗體
B. 該人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗原
C. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D. 水痘病毒已不能再侵襲該人體體內
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【題目】如圖是免疫過程某環節，關于圖示所包含的信息及相關知識的敘述錯誤的是（ ）
A．圖中的病毒屬于抗原
B．該免疫細胞產生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全部消滅
C．該免疫細胞可產生抵抗病毒的抗體
D．該免疫過程屬于特異性免疫
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【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查，其調查統計結果如下表，請回答下列問題
組別 | 父母性狀 | 調查家庭數 | 子女 | ||
父 | 母 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ||
1 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 80 | 70 | 36 |
2 | 單眼皮 | 單眼皮 | 60 | 0 | 64 |
3 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 120 | 85 | 50 |
4 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 100 | 56 | 48 |
（1）從第____組調查結果可推測出控制______眼皮性狀的基因是隱性基因。
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組調查的家庭中，母親的基因組成是_______，父親的基因組成是_________。
（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術后，再生一個孩子是雙眼皮的可能是_______。
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