【題目】看圖操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于________生殖．
（2）①稱為________，②稱為________．①與②結合時應當使①與②的________緊密結合，以確保①的成活．
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【題目】自然界中，生物與環境相互作用，適應者生存下來并不斷的延續和發展著。上述生物生存與延續的現象實質上是由遺傳和變異決定的，請分析回答下列問題：
（1）豌豆是遺傳學研究中常用的實驗材料，原因之一是它具有很多明顯的_________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。
（2）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結果，請據表回答：
從表中第組數據可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長翅；現有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代，請根據后代可能的性狀情況得出結論：
①____________________________________________________（寫現象及結論）；
②_________________________________________________（寫現象及結論）
（3）如圖，長頸鹿在進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是______________________________；在決定長頸鹿變異個體生存或淘汰的過程中，起選擇作用的因素是_____________。
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【題目】細胞生活過程中需要兩大類物質，一類是分子比較小的，一般不含碳的叫做________，如水、無機鹽等。另一類是分子比較大，一般含碳的叫做____________，如糖類、蛋白質等。
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【題目】下圖中的甲、乙兩條曲線，分別表示某株植物在晴朗的一晝夜（24小時）內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況。請據圖回答下列問題：
（1）表示呼吸作用的曲線為__________（甲或乙）。呼吸作用的實質是____________________。
（2）引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是___________________，因此，種植農作物時應該_____________________________。
（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動強度夜間比白天__________。引起乙所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是____________，因此，貯藏水果時應該_____________________________。
（4）在此一晝夜內，有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。
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【題目】儲存水果、糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳，可以延長儲藏時間，這是因為（ ）
A．二氧化碳可以促進呼吸作用 B．二氧化碳可以抑制呼吸作用
C．二氧化碳可以促進光合作用 D．二氧化碳可以抑制光合作用
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【題目】如圖是染色體、蛋白質和DNA的關系圖．
（1）圖中標號③是________，它由①________ 和②________構成。③位于細胞的________中，能被________染成深色。
（2）圖中標號①上具有遺傳效應的小片段叫________。
（3）在生物細胞的分裂過程中，無論細胞分裂多少次，體細胞中的________保持不變，這對于生物物種的穩定具有特別重要的意義。
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