Question

【題目】5月20日是“全國學生營養日”，2018年的主題是：“營養+運動，平衡促健康”。請結合所學知識，據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答：

（1）青少年要合理營養：牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，面包中的淀粉在A系統中，最終被消化的主要場所是______，有多種消化液參與了淀粉的消化，包括______；被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時，經過心臟四腔的順序分別是______（用文字和箭頭表示）。

（2）青少年要常喝水：利于排出體內廢物，C系統中形成尿液的器官是______，正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，回到血液中的物質是______。

（3）青少年要勤運動：運動時，呼吸也加快加深，氣體到達肺泡后，經過②③表示的生理活動______的氣體交換，該生理活動的完成是通過______實現的。

（4）青少年要避免肥胖：人體經過程______（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養物質和氧氣。如果攝取營養物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖。

Answer 1

【答案】小腸 唾液、腸液和胰液 右心房→右心室→左心房→左心室 腎臟 全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽 肺泡內 氣體的擴散作用 ①②④

【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如下：

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分。體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環。尿的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。人體內的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織細胞里的氣體交換，通過氣體擴散作用完成。

（1）小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質和脂肪，所以小腸是食物消化的主要場所。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。因此，面包中的淀粉在A消化系統中被消化的主要場所是小腸，最終被分解為葡萄糖。血液循環路線如圖所示：

葡萄糖被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時，葡萄糖吸收進入血液→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腦部的毛細血管處，所以經過心臟四腔的順序分別是右心房→右心室→左心房→左心室。

（2）尿的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里，原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此，C表示泌尿系統，腎臟是排泄的主要器官，是形成尿液的主要器官。正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，回到血液中的物質是全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽。

（3）肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴散進入血液，血液里的二氧化碳擴散進入肺泡，交換的結果是由靜脈血變成動脈血。因此，青少年要勤運動：運動時，呼吸也加快加深，氣體到達肺泡后，經過②③表示的生理活動是肺泡內的氣體交換，該生理活動的完成是通過氣體的交換作用實現的。

（4）①是消化系統吸收營養物質，②呼吸系統吸收氧氣通過肺泡里的氣體交換進入血液，④表示血液循環，完成體內的物質運輸，所以經過①②④過程后，組織細胞獲得了營養物質和氧，用于生命活動，如果攝取營養物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖。