【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。
（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括 和非生物部分。
（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染，一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。
【答案】（1）草→兔→狐（草→鼠→狐）
（2）光能 消費者
（3）分解者
（4）狐
【解析】（1）草→兔→狐和草→鼠→狐，因此該食物網(wǎng)有2條食物鏈。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量。所以此生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源為太陽能（或光能）。此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草、消費者是鼠、兔、狐等。
（3）圖中草是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和分解者。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。該食物鏈中營養(yǎng)級最高的是狐，因此“如果這個生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染”，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是狐。
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為7個不同的等級，其中最基本的分類單位是 。
（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無 ，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。
（3）請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下 面對應(yīng)的方框①、②、③中，完善有關(guān)植物分類的概念圖。
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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時，毛細血管的辨別特征是（ ）
A．管腔較細 B．管腔較粗
C．血液流向心臟 D．管中紅細胞單行通過
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【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）[⑧] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點⑤名稱是 。雞卵外層有[①] 和卵殼膜的保護，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。
（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會 （填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。
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【題目】下圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤，下列敘述不正確的是
A.該反射屬于簡單的反射
B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺形成于脊髓
C.該反射中，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是：①→③→④→⑤→②
D.若某人只是⑤處受損，用針刺一①處，此人有痛覺，無縮手反射
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列的問題：
（1）圖中血管是________血管，你的判斷理由是_____________。
（2）圖中X表示的氣體是________。
（3）Y氣體是人體細胞的________作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供________。
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【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如表所示，請據(jù)表回答下列問題：
請據(jù)表回答下列問題：
（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用________為主。
（2）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是________。
（3）實驗中，①應(yīng)該為________克。
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