【題目】探究動物運動特點，用到許多實驗，在設計對照實驗時，我們應注意的問題是( )
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外，其他的條件都相同
D. 除實驗變量外，其他的條件都不相同
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【題目】關于蚯蚓的身體，下列說法不正確的是（ ）
A、組成身體的體節是相似的
B、環帶靠近身體的前端
C、依靠濕潤的體壁完成呼吸
D、身體前端的體節和后端的體節不同
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【題目】小明設計了一個細菌培養實驗：
（1）將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫滅菌處理；
（2）洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養基上涂抹一下；
（3）洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養基上涂抹一下；
（4）丙培養基不涂抹；
（5）加蓋封好后，放在相同、適宜的環境下培養，如圖所示，請分析回答：
①根據小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是：_____。
②將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫滅菌處理； 其目的是_____；丙培養基的作用是_____；
③棉棒在培養基上涂抹，相當于細菌一般培養方法中的_____這一步驟。
④預期幾天后，三個培養皿中細菌菌落最多的是_____。
⑤如果實驗結果與你的預期一致，你認為要養成怎樣的衛生習慣？_____。
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【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳�。幸粚Ψ驄D，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個患白化病的兒子，如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子患白化病的概率是（ �。�
A.0 B.25% C.50% D.100%
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【題目】觀察如圖，總結鳥適于飛行的特點
（1）鳥的身體呈_____型，可以減少空氣的阻力．前肢變成_____，適于在空中飛行．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_____．胸骨上高聳的突起④叫作_____．附著在胸骨上的是發達的③_____，能牽動兩翼產生飛行的動力．
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【題目】維護人類健康需從四個方面做起，其中錯誤的一條是：
A. 保護人類生存的環境
B. 積極參加體育鍛煉
C. 養成良好的生活習慣
D. 吃好、睡好、穿好、玩好
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【題目】有關分類單位的特征解釋中，不正確的是（ ）
A.同種生物的親緣關系最近
B.種是最基本的分類單位
C.每個物種里只有一種生物
D.分類單位越小，生物的共同特征越少
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化管中的變化情況,據圖回答下列問題。
(1)圖中曲線乙表示__的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎 屑或塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 |
唾液有無 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | |||||
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。
4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?
(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
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