【題目】關于蚯蚓的身體，下列說法不正確的是（ ）
A、組成身體的體節是相似的
B、環帶靠近身體的前端
C、依靠濕潤的體壁完成呼吸
D、身體前端的體節和后端的體節不同
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析作答：
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖甲屬于_____發育，圖乙發育經歷了四個階段，比圖甲多了一個[]_____的發育階段。
（2）丙圖中新生命與母體是通過[]_____進行物質交換的。
（3）丁圖表示綠色開花植物受精的過程，受精后受精卵發育成_____；[]_____能夠發育成種子。
（4）戊圖中蓮農常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于_____生殖，產生的后代只有_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“基因型身份證”主要是利用現在國內外最先進的DNA指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的哪一個結構（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規律,才能健康地生活。請據血液循環途徑示意圖回答下列問題。
(1)某生早餐是稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜,該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養成分共有__種,參與此過程的消化液共有__種。
(2)被吸收后的營養物質經血液循環,首先進入的心臟腔室是__(填標號)。
(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質是__
(4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過__實現的,若吸氣,此時的呼吸肌應為__狀態。
(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認為最可能的原因是__發生病變;若尿中出現血細胞,則有可能是__發生病變。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國疾控衛生應急中心倪大新指出：任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的。“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，致病率極高。預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測，志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中，用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組，進行了如下的實驗：
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結果 | 處理情況 | 結果 | |
A 組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B 組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
根據以上資料回答下列問題：
（1）某國邊境口岸發現了輸入性埃博拉病毒感染案例，疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療，這在傳染病的預防措施中屬于________。
（2）志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射，會刺激________產生抗體來清除病原體。從免疫的角度分析，疫苗中失活或減毒的病原體屬于________，通過接種疫苗獲得的免疫是________免疫。
（3）圖表示將抗原注射體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。第8天，若再次注射抗原X，圖中表示相應抗體產生量的曲線是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究動物運動特點，用到許多實驗，在設計對照實驗時，我們應注意的問題是( )
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外，其他的條件都相同
D. 除實驗變量外，其他的條件都不相同
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