【題目】一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現了生物之間有（ ）
A.捕食關系
B.合作關系
C.競爭關系
D.分工關系
培優三好生系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面生物體的結構層次概念圖，判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 此圖是植物體的結構層次，從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個器官
B. 若A組織的細胞終生保持著分裂能力，則A是分生組織
C. 生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的
D. 綠色開花植物由六大器官組成，甲是生殖器官
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答：
（1）在實驗步驟中，將裝有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫處理的目的是____
（2）在實馳步驟中，為什么用無菌棉棒取樣？________。取樣后涂抹在培養基是培養方法中的哪一步驟：____。
（3）由A和B的實驗現象可以得出的結論是________。
（4）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是________。
（5）A培養皿出現的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是____的菌落：比較大，呈絨毛狀，表面顏色為黃色的是____菌落，黃色是____的顏色。
（6）菌落是自____個細菌或真菌經過繁殖后形成的肉眼可見的____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列疾病與病因不對應的是
A. 夜盲癥——體內缺乏維生素A B. 侏儒癥——幼年時甲狀腺激素分泌不足
C. 壞血病——體內缺乏維生素C D. 地方性甲狀腺腫——飲水或食物中缺碘
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，
（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是
，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明
是光合作用的必要條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物中，屬于恒溫動物的有（ ）
①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲
A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑧ D．②④⑤⑧
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