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【題目】下列關(guān)于蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣等節(jié)肢動物的共同特征中，描述不正確的是（　　）

A. 體表有外骨骼 B. 附肢都分節(jié)

C. 有三對足，兩對翅 D. 身體有很多體節(jié)構(gòu)成

【答案】C

【解析】體表有外骨骼是蝗蟲，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動物的共同特征，A正確；蝗蟲，蜘蛛，蜈蚣的足和觸角分節(jié)，B正確；蝗蟲有三對足，兩對翅，而蜘蛛和蜈蚣沒有翅，C錯誤；蝗蟲，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的表達式子表示綠色植物體進行的①、②兩項生理活動，其中A、B分別是兩種不同的物質(zhì)，對該表達式解釋正確的是（　�。�

A. ①和②只能在有光的條件下進行

B. 植物體內(nèi)的細胞都能進行①

C. ①所需的A和水由②提供

D. ②所釋放的能量是B中貯存的能量

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害，如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。因此，了解一些安全用藥的知識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結(jié)合下面的圖文資料，分析回答問題。

（1）你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎？請說明原因。（答出一條即可）

（2）圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說明書，判斷此藥是處方藥還是非處方藥？原因是什么？

（3）圖三中，表示靜脈出血的是，對于大靜脈出血，要盡快撥打電話“120”，同時用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的端止血。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時，某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細菌和真菌的分布情況，做了如下探究實驗。根據(jù)實驗回答問題。

	甲	乙	丙
第一步	配制培養(yǎng)基，分成三等份，分別裝入標號為甲、乙、丙的三個相同培養(yǎng)皿中
第二步	將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻
第三步	洗手前用無菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下	a	丙不做任何處理
第四步	將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時放到37℃恒溫箱中，培養(yǎng)2天
觀察現(xiàn)象