Question

【題目】在學習檢測不同環境中的細菌和真菌時，某小組同學想知道洗手前后手上細菌和真菌的分布情況，做了如下探究實驗。根據實驗回答問題。

	甲	乙	丙
第一步	配制培養基，分成三等份，分別裝入標號為甲、乙、丙的三個相同培養皿中
第二步	將甲、乙、丙培養皿高溫處理后冷卻
第三步	洗手前用無菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培養基上涂抹一下	a	丙不做任何處理
第四步	將甲、乙、丙培養皿同時放到37℃恒溫箱中，培養2天
觀察現象

（1）請寫出a的處理方法：_____。

（2）將甲、乙、丙培養皿高溫處理的目的是：_____。

（3）用無菌棉棒擦拭手心后，在培養基上涂抹一下，相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一步驟？_____。

（4）設置丙組的目的是：_____。

（5）該小組的實驗現象對你搞好個人衛生的啟示是：_____。

Answer 1

【答案】用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養基上 殺死培養皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結果 接種 對照 生活中要講究衛生，飯前便后要洗手

【解析】

1、對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
2、根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
3、細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該實驗的目的是探究洗手前后手上細菌和真菌的分布情況，所以表中a的處理是：用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養基上。
（2）培養皿高溫處理的目的是：殺死培養皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結果。
（3）棉棒在培養基上涂抹，相當于細菌一般培養方法中的接種步驟。
（4）丙培養皿的作用是對照作用，充分說明培養皿內的細菌來自手上。
（5）這個探究實驗對我們的生活啟示：生活中要講究衛生，飯前便后要洗手。