【題目】人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調等，可導致（ ）
A．噪聲污染 B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．溫室效應
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是八種生物，請分析回答：
（1）從繁殖后代來看，D和E的種子比B的孢子生命力強大的原因主要是：種子的胚結構復；_____ ；______。與E相比，D的種子著生特點是____________。能進行變態發育的是_____________（填字母序號）。
（2）從形態結構來看，A、F、H都有肺這一呼吸器官。除肺外，A和F與呼吸密切相關的結構分別是__________________。H的體表__________________，適于陸地生活。
（3）從細胞結構來看，屬于原核生物的是____________（填字母序號）。細胞沒有細胞壁的是____________填字母序號）。
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【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。
（1）數小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液染色，葉片顏色 （變藍，不變藍），證明葉片中 淀粉存在。
（2）摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液染色，則葉片的顏色 （變藍，不變藍），原因是 。
（3）將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。
（4）該實驗說明了 是光合作用的原料。
（5）實驗中起對照作用的是 。
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【題目】一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，某一時間它們的相對數量關系,如右下圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消費者，丁是分解者
C．丙固定的太陽能是食物鏈中各生物的能量來源
D．甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環境構成了生態系統
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【題目】飛機在起飛和降落時，由于氣壓變化大，乘務員有時要給乘客分發口香糖并要求他們完成咀嚼動作。這樣做的目的是為了（ ）
A．保護鼓膜 B．防止打瞌睡
C．幫助呼吸 D．保持口腔衛生
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【題目】下面是兩種不同細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[ ] _________ ；切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[ ]_________ 中。
（2）兩圖中細胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息；控制物質進出細胞的結構是[ ]__________。
（3）存在于結構F中，能為細胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所是______________。
（4）_______圖所示細胞為植物細胞，________圖所示細胞為動物細胞，二者共有的結構有__________、__________、______________.
（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結構單位即__________構成的。
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【題目】如圖表示生態系統中的食物網，有關敘述不正確的（ ）
A. 該食物網共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數量突然減少，則短時間內草的數量會減少
C. 該食物網所在生態系統的組成成分是生產者、消費者和分解者
D. 鷹和蛇的關系是捕食關系和競爭關系
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【題目】下圖4種不同的生物，有關它們的敘述錯誤的是（ ）
① ② ③ ④
A.①是酵母菌，②是細菌，③是草履蟲，④是衣藻
B.有成形細胞核的是①③④
C.有葉綠體，營自養生活的是④
D.有細胞壁的是①②③
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