【題目】下列食物不能為人體提供能量的是
A. 面包 B. 礦泉水 C. 香蕉 D. 牛肉干
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗步驟：
（1）用濕棉花包住魚的鰓部，讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎，在尾部可以用濕棉花壓住，為避免污染物使鏡頭，也可以用載玻片壓住尾鰭。
（2）要保證觀察的尾鰭（透明的部分）正對通光孔的中心，先鏡物鏡接近標(biāo)本，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢上升，因尾鰭上有色素，當(dāng)接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色，這時一定要盡量緩慢上升，否則必須重新調(diào)焦。
（3）看到比較清蜥的物象后再使用西準(zhǔn)焦蜾旋使其更清淅，適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置，尋找合適的毛細(xì)血管。根據(jù)血液流動特點，判斷血管類型。
請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ______ ，這樣做的目的是 ______ 。
（2）通常情況下，使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，因為 ______ 。
（3）圖二是顯微鏡下觀察到的圖象．根據(jù)血流方向標(biāo)記，請你判斷：
血管，判斷的主要依據(jù)是
[A]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ；
[B]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ ；
[C]是 ______ 血管，判斷的主要依據(jù)是 ______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中影響最大的是（ ）
A．地震因素 B．火山因素 C．戰(zhàn)爭因素 D．人為因素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（ ）
A．需要營養(yǎng) B．能生長 C．能呼吸 D．能排泄廢物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。
（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和__________的攝入量較正常人偏多。
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如青少年缺鐵易患_________病，缺鈣易患__________病。
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的____________物質(zhì)。
（4）__________是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是（ ）
A.常松士，勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D.移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫____________。
(2)某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說明他腎臟的[ ]___________發(fā)生了病變；正常情況下，與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D]______________排出體外。
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過_________里的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)的．組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過___________釋放出能量，用于___________和________。
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