Question

【題目】某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響，設計了如圖所示實驗：

①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；
②取兩個花盆，各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標簽“甲”和“乙”
③每隔一段時間給兩株幼苗噴水，甲噴模擬酸雨，乙噴等量清水；
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況
請根據以上設計回答下列問題：
（1）你對該探究實驗作出的問題是： ．
（2）在實驗設計時，在變量上要遵循（單一變量，多個變量）的原則，因此用于實驗的兩株蠶豆幼苗在栽種前最好在等方面都相同，才能形成對照實驗．
（3）若實驗結果預測：噴模擬酸雨的蠶豆幼苗枯萎死亡，噴清水的蠶豆幼苗正常生長．由此得出的結論是： ．
（4）請你找出該實驗設計中的不合理之處 ．
A.模擬酸雨酸度不夠
B.未設對照
C.用于實驗的蠶豆幼苗太大
D.用于實驗的蠶豆幼苗數量太少．

Answer 1

【答案】
（1）酸雨對植物的生長有影響嗎
（2）單一變量,長勢,大小
（3）酸雨對植物的生長有影響
（4）D
【解析】解：（1）該實驗探究酸雨對植物的生長是否有影響，應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．對該探究實驗提出的問題是：酸雨對植物的生長有影響嗎？（2）一般來說，對照實驗要遵循單一變量原則，即一個對照只有一個變量對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．因此用于實驗的兩株蠶豆幼苗在栽種前最好在長勢，大小等方面都相同，才能形成對照實驗．（3）預期實驗結果：驗證作出假設的成立，噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常，說明酸雨對植物的生長有影響．（4）A、本實驗用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨，模擬酸雨酸度合適，A錯誤．

B、甲與乙對照，實驗變量是模擬酸雨，甲是實驗組，乙是對照組，B錯誤．

C、用于實驗的是蠶豆幼苗，與其大小無關，只要保證長勢，大小等方面都相同就可以，C錯誤．

D、用于實驗的蠶豆幼苗只有兩株，數量太少，具有偶然性．D正確．

所以答案是：（1）酸雨對植物的生長有影響嗎（2）單一變量；長勢，大小等（3）酸雨對植物的生長有影響（4）D

【考點精析】利用探究環境污染對生物的影響對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害；過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成“溫室效應”．