【題目】吸氣時，肺的容積和氣壓的變化情況分別為（ ）
A．增大、升高 B．縮小、升高
C．增大、降低 D．縮小、降低
期末集結(jié)號系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈；位于第三營養(yǎng)級的有_________________________________（填動物名稱）。
（2）魚臺水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。（注：──表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）
（3）魚臺稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為___________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長期下去有可能患____________________________。
（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，將是多么美妙的詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。
A．雄蛙求偶 B．雌蛙求偶 C．雄蛙報警 D．雌蛙戲水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時，血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量，橫坐標(biāo)表示血液由體動脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時的血流方向．其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)菌、真菌、病毒的共同之處（ ）
A．一般有葉綠體，自養(yǎng) B．一般無葉綠體，腐生
C．一般無葉綠體，寄生 D．一般無葉綠體，異養(yǎng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯誤的是
A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c
C. 縮手反射是簡單的反射
D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對家鴿適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的解釋,不合理的是
A. 身體流線型——減小飛行阻力 B. 體內(nèi)有許多氣囊——減輕體重
C. 骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D. 胸肌發(fā)達(dá)——提供充足動力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題。
（1）A類動物終生生活在水中，用_____________呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
（2）C類動物沒有專門的呼吸器官，用__________呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
（3）D類動物的呼吸方式很特殊，叫________，因為它的肺上連著許多________。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境是__________和__________。
（4）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是_______________。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是_________和__________。
（5）F類動物的體表有________，可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
（6）B類動物用__________呼吸，同時兼用__________輔助呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________和__________。
（7）請把以上六種動物分成兩類：___________是一類，__________是一類，分類的依據(jù)是___________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示一段時問內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ）
A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
B. b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用
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