【題目】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經過一段時間光照后，用碘液處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），從該實驗可得出的結論是
A. 光合作用需要葉綠素B. 光合作用需要光照
C. 光合作用產生氧氣D. 光合作用產生淀粉
【答案】BD
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜的就是對照組。
葉片曝光部分有光進行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后顯藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不顯呈藍色，顯棕色。曝光部分和遮光部分唯一的變量是光。所以該實驗可以證明：光合作用需要光照，光合作用產生淀粉。故選BD。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雞蛋富含蛋白質，有研究表明，雞的產蛋率與飼料中的蛋白質含量及光照時間有關，某科技活動小組對此產生興趣并開展了相關實驗。請根據圖表回答問題：
編號 | 實驗材料 | 處理方法 | 產蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長勢相同的產蛋雞 | 喂養普通飼料 | |
乙組 | 喂養等量高蛋白飼料 |
（1）實驗設置如表所示，那么該實驗探究的問題是______？
（2）為使實驗結果更加科學準確，根據題中影響產蛋率的因素該實驗還必須保證在相同的______下進行。
（3）雞蛋中的蛋白質對人體有著重要作用，手術后的病人需要多補充蛋白質含量高的食物，主要原因是______。
（4）人體消化道和蛋白質的化學性消化有關的結構是______，與蛋白質消化有關的消化腺是______。蛋白質在人體內消化成______才能被人體吸收。
（5）在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系，通過實驗得到的數據繪成如圖據圖可知，要達到80%的產蛋率，產蛋雞對蛋白質的攝入量應為______克/只日。
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【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學展開了積極的討論，請分析回答：
（1）某同學提出了實驗的初步設想，經過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究______對淀粉的消化作用。
②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實驗現象是1號試管無顏色變化原因是______。如果1號試管的實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是______（寫出一種即可）。
（2）通過探究活動，你認為吃飯時應該做到______。
（3）把試管放入37℃水浴的目的是______。
（4）選用1號和3號試管作對照實驗，變量是______，在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖，麥芽糖能否被小腸吸收？______。
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【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟的順序依次是：（ ）
①葉片用酒精脫色
②把天竺葵放在光下照射幾小時
③選葉遮光
④滴加碘液
⑤清水漂洗
⑥暗處理
A. ①④③②⑥⑤ B. ⑥③②①⑤④ C. ①②③④⑤⑥ D. ④①③⑥②⑤
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【題目】如圖是人體血液循環結構示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1-11表示部分動脈、靜脈和毛細血管，箭頭表示血流方向。請結合所學知識回答問題：
（1）圖中肺循環的途徑是______（用數字、字母和箭頭表示）。體循環和肺循環是同時進行的，并在______處連通在一起，構成一條完整的血液循環路線。
（2）動脈瓣是存在于______（填標號）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流。心臟這一個“發動機”可以同時為兩條循環路線提供動力，為體循環提供動力的是心臟結構中的______。
（3）血管[8]與[3]相比，其內血液成分中明顯增加的是______。
（4）某人患有腸炎，在上臂進行靜脈注射，藥物需經過心臟______次才能到達病灶，藥物經過心臟四腔的順序是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據圖回答下列問題
（1）圖中排泄途徑A是______，B是______，形成尿液的主要器官是______。
（2）在尿液的形成過程中要經過______和______兩大過程。
（3）如尿檢時發現葡萄糖和大分子蛋白質，則在泌尿系統中，病變的部位分別可能是______、______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是_____。
（2）本實驗的變量是_____。
（3）對實驗結果的預測和
預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。
（4）本實驗設計的不足之處是_____。
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