甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況．該實(shí)驗(yàn)證明了植物（ �。�| A、呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 | B、呼吸作用消耗氧氣 | C、光合作用產(chǎn)生了氧氣 | D、光合作用消耗了氧化碳 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、制造有機(jī)物，貯存能量 | B、分解有機(jī)物，貯存能量 | C、分解有機(jī)物，釋放能量 | D、制造有機(jī)物，釋放能量 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、光合作用 | B、蒸騰作用 | C、呼吸作用 | D、輸導(dǎo)作用 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、甲、丙 | B、乙、丁 | C、甲、乙、丙 | D、乙、丙、丁 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、含較多的氧氣，使澄清的石灰水變得渾濁 | B、含較多的氧氣，使帶火星的木條復(fù)燃 | C、含較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變得渾濁 | D、含較多的二氧化碳，使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳 | B、萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 | C、萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 | D、萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣，呼出二氧化碳 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 生物名稱 | 黑 猩 猩 |
獼 猴 |
馬 | 雞 | 金 槍 魚 |
小 麥 |
鏈 孢 霉 |
酵 母 茵 |
| 與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸的差異 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 43 | 44 |
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