【題目】人體進行氣體交換的場所是( )
A.鼻
B.咽喉
C.器官
D.肺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“動物”的說法,錯誤的是( )
A. 腔腸、扁形、線性動物身體都不分節,有口無肛門
B. 軟體動物的貝殼和節肢動物的外骨骼都具保護作用
C. 和兩棲動物比較,爬行動物是真正的陸生脊椎動物
D. 鳥類不一定都會飛,會飛的動物也不一定都是鳥類
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答下列問題。
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(1)圖A所示為蚯蚓,觀察蚯蚓時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是蚯蚓通過濕潤的 _____________與外界完成氣體交換。
(2)圖B所示為縊蟶。觀察縊蟶時,發現它的呼吸器官是 ____________
(3)圖C所示為蝗蟲。觀察蝗蟲時,發現氣體出入其身體的“門戶”——氣門位于身體的 ________________ (填“頭部” “ 胸部””或“腹部”)。
(4)圖D為家鴿。觀察家鴿時,發現它用肺呼吸,并有[ ]__________ 輔助。
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【題目】用新鮮的蘿卜,切取長度大小粗細相等的兩根長條,分別放入盛有濃鹽水的甲杯和盛有清水的乙燒杯里。一段時間后,甲杯燒杯里的蘿卜條長度乙杯燒杯里的蘿卜條長度(填“大于”、“小于”或“等于”),
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【題目】在登山過程中機體進行著一系列調節活動,請分析回答:
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(1)登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩”前行,主要是由于__________的調節作用。登山者攀登時呼吸加深、加快,這是位于__________內的呼吸中樞調節的結果。
(2)登髙望遠,遠處美景反射來的光線,主要通過__________的折射并形成物像,最終在大腦皮層的__________(填功能區名稱)形成視覺。
(3)登山時手臂刮傷,緩慢流血并感到疼痛。請用圖中 標號和箭頭補全痛覺產生的過程:①→__________→大腦皮層感覺中樞。—段時間后血流停止,血液中起到止血和加速凝血作用的是__________。
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【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )
A.溫度低,減少細菌病害
B.溫度低,蒸騰作用弱
C.溫度低,促進光合作用
D.溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少
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