【題目】圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳 B. b步驟用黑紙遮住葉片上下兩面的同一部分
C. c步驟直接將葉片放進(jìn)沸水中 D. d步驟用的染液是酒精
【答案】B
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。圖示a表示暗處理，b表示選葉遮光照射，c表示酒精脫色，d表示滴加碘液，觀察顏色。
a步驟選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉），如不除去會對實驗結(jié)果造成影響，所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故A錯誤；b步驟用黑紙從上下兩面遮住，實驗中的變量是光，因此葉片同一部分，故B正確；c步驟酒精脫色，把葉片放到盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，故C錯誤；d表示用碘液染色，葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)色，故D錯誤。故選B。
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【題目】吸氣時，膈肌（ ），胸腔容積（ ），肺內(nèi)氣壓（ ）大氣壓，空氣便進(jìn)入肺內(nèi)．
A．收縮、增大、低于 B．舒張、縮小、高于
C．收縮、增大、高于 D．舒張、縮小、低于
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【題目】糖類包括________、________、________等，它是主要的供能物質(zhì)。脂肪也是供給人體能量的________，但它一般是________。水是________的主要成分之一，人體的________都不能離開水。
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【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. ⑥中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，并且受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳
B. ①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉
C. 這朵花的主要部分是⑦和⑧
D. ⑤由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實
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【題目】請你在空白處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（1）葡萄、楊樹、柳樹、菊等植物，經(jīng)常采用______的方法進(jìn)行栽培；
（2）在花的結(jié)構(gòu)中，_____和_____是進(jìn)行生殖的主要部分，_____將來發(fā)育成種子；
（3）植物組織培養(yǎng)是利用_____的原理，使植物在_____控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成_____的高新技術(shù)；
（4）在圖中，圖______ 表示芽接，圖_______ 表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫_______ ，被接的植物叫_______ ．嫁接成活的關(guān)鍵是要將_______ 緊密結(jié)合在一起．
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【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于神經(jīng)元的說法錯誤的是（ ）
A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B. 神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生沖動、傳導(dǎo)沖動的功能
C. 神經(jīng)元包括①細(xì)胞體和②突起兩部分
D. 神經(jīng)元的樹突只有一根
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【題目】學(xué)習(xí)了蝗蟲呼吸后，同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸、腹部，各抒己見，互不相讓，最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究。
實驗器材和用具：試管、活蝗蟲、清水。
（1）提出問題：_______________________________。
（2）作出假設(shè)：_______________________________。
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入________的清水。
②把兩只________的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的________部浸入水中，露出________部；乙中蝗蟲的________部浸入水中，露出________部（如圖）。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
④結(jié)果預(yù)測：____________________________。
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【題目】如圖是巴斯德鵝頸瓶實驗示意圖，A、B兩個瓶內(nèi)分別裝有等量的同種肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作任何處理。一段時間后，一瓶保持新鮮，另外一瓶變質(zhì)發(fā)臭。隨后，將保鮮那瓶的瓶頸打斷并靜置，一段時間后也變質(zhì)。該實驗的變量是（ ）
A. 鵝頸瓶拐彎處B. 空氣
C. 細(xì)菌D. 肉湯
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