【題目】吸氣時(shí)，膈肌（ ），胸腔容積（ ），肺內(nèi)氣壓（ ）大氣壓，空氣便進(jìn)入肺內(nèi)．
A．收縮、增大、低于 B．舒張、縮小、高于
C．收縮、增大、高于 D．舒張、縮小、低于
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血，則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
D. 若a為入球小動(dòng)脈，則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生為其滴注消炎藥治療。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）
A. 此時(shí)，該同學(xué)體內(nèi)白細(xì)胞含量偏高
B. 藥物最先到達(dá)如圖的④腔
C. ②③之間有瓣膜，血液只能從③流向②
D. 消炎藥要到達(dá)扁桃體需2次流經(jīng)心臟
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖中的信息回答問(wèn)題．
甲組：低溫、濕土、陰暗
乙組：室溫、干土、陰暗
丙組：室溫、溫土、光亮
丁組：室溫、濕土、陰暗
（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是_____組，圖中的大圓代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處，而B(niǎo)區(qū)面積應(yīng)分成_____等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．
（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放人20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第_____分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽
B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等
D. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為植物組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）圖中①②③表示細(xì)胞__的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的__過(guò)程，其結(jié)果形成了不同的__．
（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]__．
（3）如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__組織．
（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__組織．
（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】維生素不是________，不為人體________，人體每日對(duì)它的需要量也________。但它對(duì)人體的作用很大。遠(yuǎn)航的船員易患?jí)难〉脑蚴撬麄兊捏w內(nèi)缺乏________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳 B. b步驟用黑紙遮住葉片上下兩面的同一部分
C. c步驟直接將葉片放進(jìn)沸水中 D. d步驟用的染液是酒精
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