【題目】綠色植物光合作用和呼吸作用的場所依次是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.葉綠體和線粒體
C.線粒體和細胞質
D.葉綠體和液泡
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心臟結構圖，據圖回答：
(1)寫出下列結構名稱A _______ B __________C _________ D__________
(2)血液循環分為體循環和_____________。體循環開始于___________，終止于___________，經過體循環，血液由__________血變為_________血。
（3）圖中流動脈血的結構有______、______。（任寫2個）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗，根據圖1和圖2回答下列問題：
（1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置 →觀察→收放．
（2）如圖1所示，在顯微鏡結構中，對物像有放大作用的結構是①和 （填標號）．
（3）在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞的物像位于視野的右上方，要把物像移到視野中央，裝片應往 方移動．
（4）如圖2所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構是 （填標號或文字）；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來自 （填標號或文字）結構．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新疆地區晝夜溫差大，瓜果特別甜．主要原因是（ ）
A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈
B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈
C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察演示實驗，分析發酵現象。
在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶內加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。
（1）實驗現象：①瓶內的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。
（2）分析過程：
①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；
②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產生了________________。
（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養方式是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類，其歸類的依據是
A. 運動方式不同 B. 呼吸方式不同
C. 生殖和發育方式不同 D. 體內有無脊柱
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