【題目】明朝時期，人們將輕癥天花人膿胞中的痘漿接種于健康人，來預防天花，起到了預防用．其原因是（ �。�
A. 痘漿能殺死天花病毒 B. 痘漿刺激人體產生了抗體
C. 痘漿刺激人體產生了抗原 D. 痘漿內有抗體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列木本植物莖的結構與功能聯系起來（把后面字母填前到面對應的括號里）．
樹皮 A、細胞分裂、莖加粗
木質部 B、輸導作用
髓 C、貯藏營養的功能
韌皮部 D、輸導和支持作用
形成層 E、保護作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發育進行了探索，下列說法錯誤的是
A. 圖甲所示扦插屬于無性生殖
B. 圖乙中嫁接成活的關健是a砧木和b接穗的形成層緊密結合
C. 圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是2胚盤
D. 圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養物質和氧
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是（ ）
A．在夏天的午后移栽植物
B．移栽植物時去掉部分枝葉
C．對移栽后的植物進行大量的光照
D．移栽植物時將根洗干凈
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養皿做如下處理。
組號 | 培養皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養箱培養 |
2號 | 置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養箱培養 | |
B組 | 3號 | 打開蓋，將筆帽在培養基上輕壓一下，蓋蓋，置培養箱培養 |
4號 | 打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養箱培養 |
第三步：每天觀察一次，并作好記錄。
請根據上述實驗設計，回答下列問題：
（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。
（2）有同學認為，4號培養皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。
（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象，根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是__________菌。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、BC、D、E表 示）被消化的程度，據圖回答下列問題：
（1）圖中B區域代表 ， C區域代表 ．
（2）曲線表示淀粉的消化過程，由圖可知，在C中基本不被消化．
（3）由圖可以看出，食物消化的主要場所是[]（用字母和文字作答）．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析轉基因鼠的研究過程：
（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？_________________________；控制這個性狀的基因是什么？_____________________________
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關系？________________________
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？ __________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
