【題目】圖中甲是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大200倍的鏡頭組合所觀察到的物像．現欲將乙圖視野中左上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察，下列操作正確的是（ ）
A. 將裝片向右下方移動，使左上方的細胞位于視野正中央。
B. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋。
C. 目鏡不需要調換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭（3）
D. 將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡。
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【題目】請指出完成下列哪項活動不需要用調查方法（ �。�
A. 人口普查 B. 某種產品的市場銷售預測
C. 現代中學生的價值觀報告 D. 人物外貌描寫
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【題目】（題文）下列是縮手反射的示意圖，請據圖回答：
（1）圖B主要由 構成，A是 集中的地方．
（2）請用圖中的數字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經傳導的方向 ，該過程說明脊髓具有 功能．
（3）該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ，當再遇到薔薇時他會格外小心，此類反射類型屬于 ．
（4）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會立刻縮手，但其不知有針刺和縮手動作發生，則此人脊髓的 有可能受損．
（5）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現的反應 ．
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【題目】食物中含有多種營養物質，其中的淀粉、脂肪和蛋白質等大分子營養需要先經過消化系統的消化，才能被人體吸收利用。請根據所學知識回答下列問題。
（1）圖1為人體消化系統結構示意圖，圖2為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中消化過程示意圖。
①圖2中蛋白質開始被消化的部位對應圖1中的結構是[ ]_____，物質X代表________。
②圖2所示結果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_________（填圖1中序號和結構名稱）。同時它也是人體吸收營養的主要器官，根據圖1說明此部位適于吸收的特點是__________________________（寫出1點）
（2）小剛同學提出疑問：食物中的大分子營養物質為什么要先進行消化，才能被吸收呢？他設計了如下的實驗進行研究。實驗裝置及部分操作如圖3所示。一段時間后，取4支試管，編號1-4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取魚鰾2毫升液體，分別加入到1-4號試管中。處理過程及結果見下表。
1（A試管） | 2（A燒杯） | 3（B試管） | 4（B燒杯） | |
處理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特試劑， 沸水浴加熱 | 加2毫升本尼迪特試劑， 沸水浴加熱 |
結果 | 變藍 | 不變色 | 出現磚紅色沉淀 | 出現磚紅色沉淀 |
注：本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后，會出現磚紅色沉淀 | ||||
①比較1、2號試管的結果，可以說明_________________________________________________。
比較3、4號試管的結果，可以說明___________________________________________________。
②如果向A組試管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中，加入2毫升本尼迪特試劑，沸水浴加熱后，可預測實驗結果為______________________________________________________
③請結合上述實驗結果，回答小剛的質疑_______________________________________________。
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【題目】（題文）下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：
（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。
（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動。
（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據是______。
（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養皿應向______移動。
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