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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

【題目】聰明的你能夠由小長大，其根本原因是

A．細胞分裂 B．細胞生長

C．細胞分裂和生長 D．細胞的分化

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的．細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞的數(shù)目增多了，體積增大了，生物體就表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。細胞分化形成組織。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認真觀察分析下面所示的實驗裝置，并嘗試回答下列問題
（1）甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生；
（2）若乙裝置用來驗證呼吸作用放出二氧化碳，則此裝置必須放在環(huán)境中；
（3）若丙裝置放在光下用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進一步改進的地方：。
（4）若丁裝置用來驗證光合作用的原料之一是二氧化碳，則本實驗中對照組為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關問題．（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質(zhì)）

（1）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是（填圖中序號）．

（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是．
（3）物質(zhì)a最終要進入組織細胞，參與．
（4）Ⅰ的血液類型是（填“動脈血”或“靜脈血”）．Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有（至少寫出2種）．寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→ ．
（5）圖甲中發(fā)生過程③時，膈肌應是圖乙中的（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（6）氧氣進入甲圖中A系統(tǒng)是通過實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來的，而是動物體生活經(jīng)驗積累的結果。李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后，設計并實施了如下實驗:

① 在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞。左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側(cè)再懸掛一盞小燈泡，如下圖所示。

② 將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次，金魚對光沒有明顯反應。

③ 隨后再開燈，在燈光刺激5－10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食。每天上午和下午各強化訓練2次。

④ 一段時間后，經(jīng)過燈光和餌料的多次結合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食。

請根據(jù)實驗回答問題:

（1）根據(jù)李紅的實驗設計，你認為她提出的問題可能是_______________________________？

（2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____________；該類型的反射是在_________________的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在____________的參與下形成的，完成此反射活動的神經(jīng)結構是________________。

（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光－游過孔洞取食反射”的重要條件是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　　）

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段，乙是芽的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）請?zhí)畛鰣D甲中序號所示結構的名稱：1__________；2__________；3__________；4__________；5__________。

（2）根是由種子中的__________發(fā)育而來的。圖甲中[ ] __________細胞的生長是根尖伸長的重要原因。

（3）請寫出圖乙中字母表示的相關結構的名稱：A_____________；B_____________；C_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結果匯成所示柱狀圖．請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫．
（2）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了條染色體．
（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是，子代中一株紫花豌豆的基因組成是．
（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是．
（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為．