【題目】在制作臨時裝片，在蓋上蓋玻片時，要將蓋玻片的一端先接觸液滴，然后再緩緩蓋下。這樣操作的目的在于（ ）
A．防止蓋玻片破損 B．防止將標本壓壞
C．防止液滴飛濺 D．防止在蓋玻片下形成過多氣泡
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
馬鈴薯也叫土豆，是全球第四大糧食作物。
（1）土豆塊莖富含淀粉，在人體內最終消化為_____，主要在____________被吸收，并 由血液運輸到全身細胞中，通過_____作用，為生命活動提供能量。
（2）土豆在大多數情況下利用塊莖繁殖后代（如圖 1 所示），這種生殖方式屬于_____。但是土豆也能開花結果，圖 2 中④______中的花粉落在①上后，再經過_____過程，最終發育成果實。果實內含 100~300 粒種子，可以推測土豆花③子房中含有 100~300 枚_________。在條件適宜時，土豆種子也能萌發產生幼苗，幼苗的莖和葉是由種子的_____發育而來，只不過在相同生長條件下，種子繁殖比利用塊莖 繁殖易受到外界環境的影響，且生長周期更長。
（3）土豆開花后，農民一般會給土豆 “打頂去花”，將花蕾摘掉，以提高土豆的產量。這樣做的原因_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列探究案例中，屬于觀察法的是
A. 對H7N9傳染病的調查 B. 探究螞蟻的取食行為
C. 用顯微鏡觀察植物葉肉細胞 D. 探究種子萌發的環境條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為避免藥物對胃產生刺激，某些藥物需封裝在淀粉制成的膠囊中。其原理是
A. 淀粉在口腔內初步消化，便于快速通過胃 B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
C. 封裝在膠囊中，藥物可緩慢滲出 D. 膠囊形狀圓潤，不易傷胃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個細胞到“小師哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
（1）我的生命開始于________，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里，每時每刻，都能通過臍帶和胚胎從媽媽那獲得營養物質,排出代謝的________氣體等廢物。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的____ 是我與外界進行氣體交換的場所。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體消化系統的結構模式圖，請據圖分析并回答：
（1）食物從口腔進入胃，必須經過____和____。
（2）人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[9]______。
（3）人體能夠分泌膽汁的器官是_________。
（4）能暫時貯存食物，并能初步分解食物中的蛋白質的器官是________。
（5）脂肪經消化后轉變成_________和__________并被[9]吸收，[9]適于吸收營養物質的主要特點有：_____________________________________________________（至少答出兩點，）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖一和圖二，請回答下列問題。
（1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是______________，圖二所指的方式是_______________。
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用___________做接穗，圖二是用___________做接穗。
（3）嫁接時應當使接穗和砧木的_____________緊密結合，以確保接穗成活。
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