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為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)櫻桃花的結(jié)構(gòu)，小明結(jié)合課本插圖（如圖所示）對(duì)櫻桃花實(shí)物進(jìn)行認(rèn)真觀察，下列不可行的是
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| [ ] |
A． |
數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
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B． |
準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
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C． |
利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果
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D． |
利用高倍顯微鏡直接對(duì)櫻桃花做整體觀察
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答案：D
解析：
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解析：本題主要考查觀察的方法。顯微鏡用來觀察個(gè)體較小，且薄而透明的物體。由于櫻桃花較大，使用放大鏡輔助觀察即可，不必使用顯微鏡。在觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí)，可觀察花的顏色、花瓣和萼片的數(shù)量等。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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（1）將①～⑥的名稱寫出來
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)椋邸 。?U>________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
（3）圖①～⑥中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的________。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的表述正確的是
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| [ ] |
A． |
只要測(cè)量人認(rèn)真，設(shè)備精良，誤差和錯(cuò)誤都能夠完全消除
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B． |
誤差和錯(cuò)誤都能減少，但不能避免
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C． |
錯(cuò)誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無(wú)關(guān)
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D． |
誤差是不能避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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用顯微鏡對(duì)光的程序是
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
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| [ ] |
A． |
①─②─③─④
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B． |
②─①─③─④
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C． |
③─④─②─①
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D． |
③─②─①─④
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將目鏡、物鏡和通光孔處于同一條直線上，但還是看不到白亮的視野。試分析原因，并寫出解決的方法。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是
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| [ ] |
A． |
目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
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B． |
目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺(tái)
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C． |
目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
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D． |
目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，在視野中可看到這行細(xì)胞中的
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| [ ] |
A． |
32個(gè)
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B． |
4個(gè)
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C． |
0.5個(gè)
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D． |
2個(gè)
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列不屬于科學(xué)觀察的是
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| [ ] |
A． |
用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過程
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B． |
觀察菜豆種子的萌發(fā)過程
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C． |
用照相機(jī)記錄花的結(jié)構(gòu)
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D． |
夜晚看見流星劃過
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科目：初中生物
來源：
題型：判斷題
動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng) （ ）
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