【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，詩中使江水變綠的生物是（ ）
A.水草
B.藻類
C.苔蘚
D.蕨類植物
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【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據圖回答問題。 
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進行。
（2）青蛙發(fā)育的起點是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標號階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農田衛(wèi)士”是因為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為．動物的行為往往表現為各種各樣的運動．請回答下列有關動物行為的問題．
（1）動物行為產生的原因．決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、孔雀開屏行為的內在因素是；蚯蚓走迷宮的實驗中，蚯蚓經過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向潮濕的暗室；成年黑猩猩會利用經驗來解決問題，當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉，這兩種行為的共同特點是 ．
（2）動物運動產生的原因．
①運動系統的組成：人的運動系統由骨、關節(jié)、骨骼肌組成．
②運動的原理．如圖的模型中，3相當于人體運動系統中的 ， 圖中4，5的形態(tài)說明運動總是需要兩組骨骼肌的才能完成．
③運動的協調．運動所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個系統的配合，其中起調節(jié)作用的主要是系統．
（3）有些群居動物的行為更為高等，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工等，這些個體之間通過動作、聲音和氣味等進行 ， 從而保證群體能夠更好的生存．
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【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．請根據所學知識回答：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點．
（2）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為 ．
（3）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的 ．
（4）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是 ． 
（5）學校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風等措施，這在傳染病的預防措施上屬于 ．
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【題目】給植物打針輸液是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列說法錯誤的是
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽。
B. 該過程不傷害天敵，有利于保護生物多樣性。
C. 給植物打針輸液應該將針頭插入莖中的篩管。
D. 該方法操作簡便，肥料利用率高。
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【題目】如圖是關節(jié)的結構模式圖
（1）許多人都曾有過的經歷，脫臼是指[]從[]中脫落出來的現象．
（2）當我們做運動時，運動中能減少兩骨之間摩擦的是[]和[]內的滑液．
（3）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]和韌帶．
（4）體育鍛煉能使2增厚，2上的韌帶增粗，關節(jié)周圍的力量增強，因而增強了關節(jié)的性和性因此親少年要加強鍛煉．
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