【題目】氣體和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物，原因是_____。
（2）圖中屬于植物的是_____（填相對應(yīng)的字母），其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素，能夠進(jìn)行_____作用，制造有機物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。
（3）圖中酵母菌屬于_____（填“細(xì)菌”或“真菌”），體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核？_____（填“是”或“否”）。生活中，人們利用酵母菌進(jìn)行_____（答出一點即可）。
（4）圖中四種生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，這說明_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
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【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對動物進(jìn)行分類”時，甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖，乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖，請分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
（2）請據(jù)乙圖判斷下列說法是否正確
①圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱。（___）
②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。（___）
③歸為C類動物終生生活在水中。（___）
④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。（___）
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【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）細(xì)菌的基因存在于字母[ ]_______所指的結(jié)構(gòu)中。
（2）F是_____ ，它與細(xì)菌的__________有關(guān)。
（3）當(dāng)字母[____ ]指的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體——___，以抵抗不良環(huán)境。
（4）字母[___ ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
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【題目】下列措施中，能夠增強植物的光合作用強度的是（ ）
A．適當(dāng)增加氧氣的濃度 B．適當(dāng)減少氧氣的濃度
C．適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 D．適當(dāng)減少二氧化碳的濃度
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【題目】如圖為某同學(xué)復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.大豆種子結(jié)構(gòu)中⑥將來發(fā)育成新的植物體
B.種子萌發(fā)初期，營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源是④，最先突破種皮的是③
C.c過程代表細(xì)胞的分裂，該過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.大豆和豆蟲相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是系統(tǒng)
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【題目】下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述，不正確的是
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B.動物能夠利用無機物制造有機物
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】如圖甲是小明在體育考試時的部分生理活動示意圖（圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是______，被人體吸收后通過血液循環(huán)首先經(jīng)過心臟的______（哪一腔）。
（2）圖甲所示屬于排泄的途徑是哪幾條？______（填數(shù)字）。
（3）體育考試中，小明會消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會增加，氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)是通過______實現(xiàn)的。跑步過程中關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙的[_____]______和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。
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