【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉，共有15000多個品種，這充分體現了生物多樣性中的（ ）
A.基因的多樣性
B.種類的多樣性
C.數量的多樣性
D.生態系統的多樣性
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。
（1）在觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，其目的是。
（2）用手撫摸蚯蚓的腹部，感覺粗糙，是因為腹面有許多 ， 這種結構與蚯蚓的有關。
（3）從外形上判斷蚯蚓前后端的重要標志結構是
（4）實驗結束后，怎樣對蚯蚓進行處理？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有ABCD四種消化液，它們都不是腸液．A、B兩種消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C能消化蛋白質．在A、B兩種消化液中各加入適量的D后，可促進B消化脂肪，但A不能消化脂肪．則四種消化液分別是：A_____；B_____；C_____；D_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果你是一名營養師，針對下列特殊人群，下列哪種飲食方案不合理（ ）
A. 牙齦常出血的兒童青少年應該多吃新鮮的水果和蔬菜
B. 患有夜盲癥的兒童，應適當地多吃些動物肝勝、胡蘿卜等
C. 老年人血壓高、口味重，為了讓他吃好，炒菜時應多放些鹽
D. 兒童、青少年、孕婦要補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列信息，回答有關問題。
小明對遺傳學知識非常感興趣，他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀，對家庭成員進行了調查。結果如下表：
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ？ | 有耳垂 |
（1）根據表中各成員的性狀表現，請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是。
（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現為有耳垂的基因組成是。
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無耳垂，這種現象被稱為。
（4）由于小明沒有見過遠在國外的舅舅，請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問題．
生態旅游農業是以農業生產為依托，開發具有旅游價值的農業資源、農產品、田園風光，是一種新型的“農業+旅游業”性質的生態農業模式，也是一種新型園林形式一一觀光農業的形式．山區因其特殊的地形地貌，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜．每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞．
（1）步人生態園區，會被塑料大棚中的反季節蔬菜所吸引．請你從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是________．大棚中施加有機肥，可適當提高棚內二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜________作用的效率，提高了農產品的產量．夜間適當降低大棚內溫度，可抑制蔬菜的________作用，減少有機物的消耗．
（2）想感受清新的空氣，請到生態園區來．這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物，能很好的維持生物圈中的_________
（3）來到盆景花卉區，你會被這里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子樹上剪下一段帶 葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有________被染紅，說明水分和無機鹽是通過________來運輸的．由此他聯想到植物在開花結果期間需水量增大，吸收作用加強，此時所吸收的水分將主要用于植物的________作用．
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