【題目】洋蔥表皮細胞中不含有的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.液泡
D.葉綠體
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人類對細菌和真菌的利用，不確的是（ ）
A. 生病時盡早注射青霉素 B. 利用大腸桿菌合成胰島素
C. 利用白僵菌殺滅森林蟲害 D. 利用細菌來凈化生活污水
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是（ ）。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類從哪里來，我們是怎樣來到這個世界上的？結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發育”示意圖，請就所提出的問題作答。
（1）請在甲圖a處填上恰當的詞：a______。
（2）乙圖中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[______]______。
（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育。但后期胚胎發育仍要移植到人體中進行。正常情況下，受精這一過程是在乙圖[______]______中完成的，在此處，精子與卵細胞結合形成______，最終植入子宮內膜，這就是______的開始。
（4）成熟的胎兒從母體的______產出，這個過程叫做______，這對母親來說是一個非常艱辛的歷程。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示某生態系統中碳循環示意圖，圖乙表示該生態系統中各種生物間的相互關系，請據圖回答：
（1）圖甲中，④代表______，碳元素從丙進入甲中的主要形式是______，增強______（數字）過程有利于維持大氣中的碳-氧平衡。
（2）乙圖示的各種生物中，甲是生態系統中的______者，該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網，其中鼠與食草蟲昆蟲之間的關系是______。寫出圖乙中含有三個營養級的食物鏈______。在圖乙中處于第三營養級的生物有______。
（3）草原上草的長勢，生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要是______和______。當草原上食物充足時，鼠的數量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態系統具有一定的______能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某昆蟲發育過程圖，請據圖回答問題。
（1）圖示昆蟲，幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有著明顯的區別，這樣的發育過程叫作_____。
（2）若此昆蟲是一種害蟲，則_____（填發育時期）對農作物危害最大。
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育與圖中昆蟲相比，沒有______（填發育時期），這種發育方式屬于_______。
（4）昆蟲的受精方式是_____，而魚類、 兩棲類的受精方式則是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示家蠶的生長發育過程，下列敘述不正確的是（ ）
A. 家蠶進行有性生殖
B. 家蠶屬變態發育的原因是④與③的差異很大
C. 家蠶的發育過程比蝗蟲多了③時期
D. 家蠶的發育過程是②→④→③→①
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（6分）右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答。
（1）圖中①是 ，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是 ，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是 ，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經。
（2）將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整：
①→ → ⑤ → →④（填序號）
（3）該縮手反射屬于 （填“非條件”或“條件”）反射。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
