Question

【題目】圖甲表示某生態系統中碳循環示意圖，圖乙表示該生態系統中各種生物間的相互關系，請據圖回答：

（1）圖甲中，④代表______，碳元素從丙進入甲中的主要形式是______，增強______（數字）過程有利于維持大氣中的碳-氧平衡。

（2）乙圖示的各種生物中，甲是生態系統中的______者，該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網，其中鼠與食草蟲昆蟲之間的關系是______。寫出圖乙中含有三個營養級的食物鏈______。在圖乙中處于第三營養級的生物有______。

（3）草原上草的長勢，生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要是______和______。當草原上食物充足時，鼠的數量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態系統具有一定的______能力。

Answer 1

【答案】分解者的呼吸作用 含碳有機物 ① 消費 吃與被吃的 競爭 綠色植物→田鼠→貓頭鷹 鳥類、青蛙、蛇、貓頭鷹、蜘蛛 溫度 水分 自動調節

【解析】

（1）根據圖甲碳循環示意圖可知，丙表示生產者，而甲、丙都有指向乙的箭頭，說明乙是分解者，甲是消費者。碳在生物群落內以有機物的形式傳遞。圖乙中，食物鏈的起點都是生產者綠色植物，終點都是最高級消費者貓頭鷹。

（2）綠色植物光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（碳---氧平衡）。

（3）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，一個生態系統中，由很多條食物鏈彼此交錯連接形成的網狀結構叫食物網。

（4）生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會被破壞。各種生物的種類和數量都是維持在一定的比例，說明具有一定的自我調節能力。一般情況下，生物種類越多、營養結構越復雜，生態系統的自動調節能力越強。

（1）根據圖甲碳循環示意圖可知，丙表示生產者，而甲、丙都有指向乙的箭頭，說明乙是分解者，甲是消費者。①是光合作用，②③是呼吸作用，④是分解者的分解作用。碳在生物群落內以有機物的形式傳遞。增強①過程即光合作用或化能合成作用，有利于維持大氣中的碳氧平衡。

（2）根據圖甲碳循環示意圖可知，丙表示生產者，而甲、丙都有指向乙的箭頭，說明乙是分解者，甲是消費者。圖中的鼠和食草昆蟲都以草為食物，所以鼠和食草昆蟲之間存在競爭關系。生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過吃與被吃的關系形成了食物鏈和食物網。圖乙中的食物鏈有：綠色植物→田鼠→貓頭鷹；綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹；綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹；綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹；綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，所以圖乙中處于第三營養級的生物有鳥類、青蛙、蛇、貓頭鷹。

（3）草原上草的長勢，生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動，影響生物種類和數量波動的非生物因素主要是溫度和水分；當草原上食物充足時，鼠的數量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。