【題目】人類特有的條件反射是（ ）
A．生下來的嬰兒吸吮乳頭 B．受到教師表揚，高興
C．母親精心照顧嬰兒 D．小兒看見白衣護士，啼哭
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【題目】當肋間肌和膈肌收縮時，下列說法不符合題意的是( )
①胸腔容積縮小②胸腔容積擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內氣壓低于大氣壓肺內氣壓高于大氣壓
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，并將該裝置放在有陽光、溫暖的地方、數小時后，觀察實現現象，其中描述錯誤的是（ ）
A. 甲裝置塑料袋內收集的氣體是氧氣
B. 乙裝置塑料袋內收集的氣體是二氧化碳
C. 甲乙兩組裝置唯一的變量是光照，因此可以用來驗證光合作用的必需條件
D. 若甲裝置中盆栽植物為銀邊天竺葵，則該裝置可以用來驗證植物進行光合作用需要葉綠素
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【題目】二十世紀，科學家希爾曾做過如圖這個實驗，有關實驗的分析不正確的是（ ）
A.裝置b中氣泡內的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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【題目】某同學設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同．（已知氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
（1）為了驗證光合作用的產物，實驗前應該將植物放在一晝夜．
（2）甲、乙兩組實驗的變量是 ． 植物進行光合作用場所是在細胞質的中．光合作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡．
（3）三裝置在光下照射幾個小時后，透明鐘罩內壁上有水珠出現，它們是從葉片的處散發出來的．分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ， 使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．
（5）甲、乙、丙的培養液的水分分別減少了100ml、95ml、95ml．說明甲比乙、丙多減少的水分用于了植物的 ．
（6）丙裝置若驗證植物呼吸作用產生二氧化碳，應放在處，現象澄清的石灰水變 ． 呼吸作用的意義是釋放 ， 為植物的生命活動提供 ．
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【題目】下列現象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（ ）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量
B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳
C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應
D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環境的影響
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