【題目】下列現象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（ ）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量
B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳
C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應
D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環境的影響
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對圖中所包含的信息及相關知識的說法錯誤的是
A. 圖中的病毒起抗原作用
B. 該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C. 該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體
D. 該免疫類型是特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是
A．甲先萌發 B．乙先萌發 C．同時萌發 D．乙不萌發
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關兩棲動物的描述中，錯誤的是
A．青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸
B．兩棲動物成體用肺呼吸，體溫不恒定
C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
D．兩棲動物的幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，森林生態系統具有相對的穩定性，這是因為森林生態系統
A．具有一定的自我調節能力 B．能吸水、蓄水和散失水分
C．有微生物不斷分解有機物 D．能維持生物圈碳-氧平衡
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