【題目】有些海葵附著在蟹殼上生活，海葵借助蟹的運(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)海葵觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè)，海葵和蟹之間的種間關(guān)系是
A. 共生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生
名校通行證有效作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”。下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（ ）
A．昆蟲分泌性外激素吸引異性 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
C．蚊子飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲 D．老母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，它是由 、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和 五個(gè)部分構(gòu)成的，人類特有的反射是與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究，下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果。
①準(zhǔn)備2只相同的玻璃瓶，分別標(biāo)號(hào)為A、B；準(zhǔn)備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。
②實(shí)驗(yàn)操作方法及結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)處理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲 | 活躍 | 不活躍 | 死亡 |
B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：________________________？實(shí)驗(yàn)的變量是______。
（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確？______________________，原因是____________________________。
（3）蝗蟲是一種___________動(dòng)物，其發(fā)育要經(jīng)過(guò).卵，__________ ，成蟲三個(gè)階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照，C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱____________；標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱_____________。
（2）當(dāng)手臂處于圖二中的動(dòng)作時(shí) ，圖中的標(biāo)號(hào)①處于___________狀態(tài)，②處于____________狀態(tài)。
（3）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠____________牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作。
（4）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要________________的調(diào)節(jié)。
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