科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（ ）
A. 紙盒底部都鋪細濕土
B. 紙盒上面全部用紙板蓋住
C. 紙盒底部都鋪細干土
D. 10只鼠婦太多了，改成2只
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【題目】人間最美四月天。隆中山下，魚兒跳，花兒笑，是踏青尋芳的好地方。那里的牡丹品種繁多，久負盛名，最美當屬“襄陽大紅”和“臥龍出山”，這兩個新品種是襄陽人自己培育出來的。請分析作答：
（1）魚兒在水中生活用_____呼吸。
（2）花兒盛開，蜜蜂采蜜。從行為獲得的途徑來看，蜜蜂采蜜屬于_____行為。
（3）“魚兒的生活離不開水”說明生物的生存_____（填“影響”或“依賴于”）一定的環(huán)境。
（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中能將有機物分解成水和二氧化碳的是_____。
（5）如圖為一年內四種生物在食物鏈“①→②→③→④”中能量的相對值，由圖可以看出，能量是沿著食物鏈傳遞并逐漸_____。
（6）兩個牡丹新品種的培育是利用了生物多樣性中的_____的多樣性。
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【題目】資料：李某常有臉色蒼白，頭暈乏力的現象，近來腮腺腫痛，到醫(yī)院抽血化驗，下面是李某驗血的部分結果，如圖是某同學觀察小魚尾鰭顯微視野，觀察時小魚的頭部在他的右手一側．
檢查項目 | 結果 | 參考值 | 單位 | |
紅細胞 | 2.7 | 3.5﹣5.0 | ×1012個/L | |
血紅蛋白 | 82 | 110﹣150 | g/L | |
白細胞 | 14 | 4.0﹣10.0 | ×109個/L | |
血小板 | 2.5 | 1.0﹣3.0 | ×1011個/L |
（1）經醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎，診斷依據是：________．
（2）醫(yī)生說李某還患有貧血，診斷依據是________，醫(yī)生建議在飲食上應該多吃一些富含________和鐵的食物．
（3）圖中標號1是________血管，圖中標號2是________血管．
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_____進入瓶內；
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____；
A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少D．溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____；
（3）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。
A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法
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【題目】女人在兩次月經之間會排出的一個含 染色體的卵細胞。男人在一次生殖活動中可排出上億的精子，從含性染色體來說有 種，一種是含 染色體的，一種是含 染色體的。
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【題目】對照試驗是科學探究的一種基本方法，下列實驗探究應該運用對照實驗的是
A．探究酸雨對植物生長的影響 B．探究花生果實大小的變異
C．觀察小魚尾鰭內血液的流動 D．測定玉米種子的發(fā)芽率
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【題目】在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（ ）
A. 動植物的遺體自身會分解
B. 土壤中的小蟲子可以分解
C. 腐生細菌能夠分解動植物遺體
D. 綠色植物能夠動植物遺體
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