【題目】下列關于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（ ）
A．腎蕨有根、莖、葉的分化
B．海帶有根和葉，沒有莖
C．三種植物都能進行光合作用
D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物
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【題目】“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（ ）
A. 外果皮、內果皮、種子
B. 外層種皮、內層種皮、種子
C. 果皮、種皮、種子
D. 果皮、種皮、胚
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【題目】如下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據圖分析回答:
(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是____,通過②過程____才能使細胞數目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學上稱為 __,在這個過程中,除了一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞失去________。生物個體開始進行________,在這個過程中,細胞在形態結構上發生變化,其結果是形成了不同的____________。
(3)E→F→G過程對應的技術,在植物學上叫組織培養。這種技術的原理是植物細胞的____中含有主要的遺傳信息。克隆羊與此類似,其遺傳物質也來自供體細胞的____。
(4)D階段的結構可以有機地結合在一起形成________,然后構成植物體。
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【題目】黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲。如果往飼養黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面。
（1）從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在__________環境中。（明亮/陰暗）
（2）該實驗控制的變量是_____________。
（3）針對此探究實驗,冬冬應提出的問題是:________會影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗 （_______）
A、光線的強弱與麥麩的有無 B、麥麩的有無 C、溫度的高低 D、光線的明亮和陰暗
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
（5）若將10只黃粉蟲放入上圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環境中的黃粉蟲數，重復進行5次實驗，統計記錄如圖：為了使實驗結論更準確，應計算5次數據的_______值。
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【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制，下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，下列相關分析錯誤的是
A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管藍色眼睛還是棕色眼睛，其角膜都是無色透明的
B.3和4都是棕色眼睛，10是藍色眼睛，這是可遺傳的變異
C.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀，棕色眼睛是顯性性狀
D.3和4的兩個孩子分別是棕色眼睛和藍色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率為25%
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【題目】下圖A為植物細胞模式圖，B為草履蟲結構示意圖。
（1）A圖中起支持和保護作用的是圖中標號 所示結構，液泡是圖中標號所示結構。
（2）B圖中草履蟲靠圖中標號 纖毛的擺動在水中旋轉前進。
（3）草履蟲是單細胞動物，整個身體就是一個細胞，其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結構中的 。
（4）植物細胞與動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質、④
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【題目】許多科學事實是人類經過長期觀測和實驗獲得認知的，知道這些科學事實能更好地幫助我們認識自然，下列敘述中，不符合科學事實的是（ ）
A．蛋白質是生物的遺傳物質 B．月相呈現周期性變化
C．引起食物腐敗的是微生物 D．液體的沸點會隨氣壓的增大而升高
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【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗，結果有核部分會復原失去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡，這證明對細胞的生命活動起著控制作用的是（ ）
A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質 D．線粒體
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【題目】人體器官系統協調配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：
（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在〔 〕 。（〔〕內填數字，橫線填名稱）
（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質是 ，完成此過程的主要器官是 。
（3）b代表氧氣進入血液循環后，最先到達心臟的 （填圖甲中字母），若被運輸到
腎臟，最終在腎臟細胞的 中被利用。物質c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態是 。
（4）d中的 通過生理過程e，全部進入血液。
（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現了 的生物學觀點。
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