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15．“化學元素觀”是中學化學的核心觀念之一，通過初中化學的學習，我們首先應當建立起“化學元素觀”．下列有關觀點正確的是（　　）

	A．	在化學反應中元素原子重新組合生成新物質，元素種類有可能改變
	B．	由同種元素組成的不同物質之間不可以相互轉化
	C．	根據化學反應前后元素種類不變，通過實驗可以測定物質的元素組成
	D．	物質由元素組成，化學反應有新物質生成，所以化學反應后就有新元素出現

分析根據質量守恒定律，在化學反應前后元素的種類沒有改變來推斷．

解答解：A、在化學反應中元素原子重新組合生成新物質，原子種類不變，元素種類也不變，故錯誤；
B、金剛石和石墨都是由碳元素組成的物質，一定條件下，金剛石和石墨可以相互轉化，故錯誤；
C、由于化學反應前后元素種類不變，通過實驗可以測定物質的元素組成，正確；
D、在化學反應中元素原子重新組合，原子種類不變，元素種類也不變，故錯誤；
故選：C．

點評本題主要考查質量守恒定律中的元素種類守恒，難度不大；利用質量守恒定律可以推斷物質的組成．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．圖1是某種元素的一種粒子結構示意圖．圖2是該元素組成的化合物與某種物質在一定條件下制備水煤氣（混合氣體）的微觀示意圖．

請根據以上信息回答問題：
（1）圖1表示的化學符號為O^2-．
（2）圖2中，甲（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）是天然氣的主要成分，寫出圖2所發生反應的化學方程式CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	在金屬表面涂油或刷漆可以隔絕空氣和水蒸氣，防止金屬銹蝕
	B．	催化劑在化學反應前后其化學性質發生了變化
	C．	不飽和溶液變為飽和溶液，溶質質量分數一定變大
	D．	燒堿、濃硫酸都可用來干燥氨氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．果果的父親是種田大戶．父親告訴她，給農田施用碳銨（主要成分NH₄HCO₃）時，有兩個問題必須注意：一是施用后要蓋上或立即澆灌，防止碳銨被陽光暴曬；二是碳銨不能與熟石灰一起在農田施用．請你用化學方程式幫助果果解釋這兩點用肥技巧吧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2016 年 3 月 22 日是第二十四屆“世界水日”，3月22-28日是第二十九屆“中國水周”．聯合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業”（Water and Jobs）．經研究確定，我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列有關水的說法正確的是（　　）

	A．	農藥、化肥的使用不會對水體造成污染
	B．	生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化
	C．	水的電解實驗不能說明水是由氫元素和氧元素組成的
	D．	銅陵市緊靠長江，水資源豐富，大家沒必要節約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．銅陵有色金屬控股集團，擁有多種金屬加工企業．對廢舊金屬回收利用，也是集團一項重要工藝．用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO₄的實驗過程如下：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵；金屬B是銅．
（2）操作a的名稱是過濾；在蒸發過程中需要使用玻璃棒，其作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑．
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑a（填序號）．
a．硫酸銅溶液 b．氯化鈉溶液 c．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．同學們整理實驗室時，發現一瓶白色固體粉末狀藥品．實驗老師告訴大家藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鋇中的一種或幾種．同學們對此很好奇，于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究．
【實驗I】小偉取一定量白色粉末于燒杯中，加足量水攪拌，過濾，得到固體和無色濾液．
【實驗II】小偉取少量實驗I得到的無色濾液于試管中，滴加無色酚酞后，觀察到變成紅色．于是小偉馬上就得出結論，該瓶白色粉末一定有氫氧化鈉．但是小旭卻認為小偉的結論不一定正確，你認為小旭的理由是（1）碳酸鈉的溶液也為堿性．于是小旭另取少量濾液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，有白色沉淀產生；取上層清液，加入少量氯化鐵溶液產生紅褐色沉淀．
根據現象，你認為濾液中的溶質有（2）NaOH、Na₂CO₃，（填化學式，下同）請用相關化學方程式解釋這些現象（3）BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl；
3NaOH+FeCl₃═Fe（OH）₃↓+3NaCl．
【實驗III】小偉和小旭認為有必要再對實驗I中濾渣的成分進行探究，過程如下：

步驟	實驗現象
（1）取少量液于試管，向其滴加足量稀鹽酸溶液，振蕩	有氣體冒出，試管底還殘留少量固體
（2）過濾，取少量濾液于試管中，加入硝酸銀和稀硝酸溶液	有白色沉淀生成

【交流】實驗結束后，同學們一致認為通過實驗Ⅱ能確定原試劑瓶中還含有（4）NaOH、Na₂CO₃，但小偉和小旭同學認為，通過上述實驗還是不能證明原瓶中是否含有（5NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

元素化合物知識是初中化學重要的學習內容．請回答下列有關元素化合物的問題．
（1）根據如圖信息，寫出甲、乙兩種元素的單質間發生反應的化學方程式：4Al+3O₂=2Al₂O₃．
（2）某同學將鐵片放入CuSO₄溶液中，發現鐵片表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生．對于產生氣泡的“異常現象”，下列猜想不合理的是B（填字母）．
A．產生的氣體可能是H₂ B．產生的氣體可能是CO₂
C．CuSO₄溶液中可能含有少量的某種酸 D．CuSO₄溶液的pH可能小于7
（3）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業稱為“氯堿工業”．某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下研究．
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】
猜想一：可能含有Na₂CO₃．作出此猜想的依據是CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（用化學方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl．作出此猜想的依據是可能有少量的氯化鈉沒有反應（用簡潔的文字表示）．
【實驗設計】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁試	管外壁發熱	原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體	樣品中含有的雜質是碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還還有的雜質是氯化鈉

（4）某同學取100g含有H₂SO₄的酸性廢水，然后滴加燒堿溶液中和，至溶液pH=7時，共消耗質量分數為20%的燒堿溶液20g．求這種廢水中含H₂SO₄的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）

	A．	淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍
	B．	瘦肉中主要含蛋白質，不含無機鹽之類的營養素
	C．	某氣體能使灼熱的氧化銅還原成銅，這種氣體一定是一氧化碳
	D．	鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，可加適量水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化

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