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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級3月月考（A）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
若要除去銅粉中混有的少量氧化銅，可以采用的方法是__________________________；若要除去氧化銅中混有的少量銅粉，可以采用的方法是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
化學(xué)幫助我們認(rèn)識身邊的物質(zhì)
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是 ；
② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是 ；
③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是 ；
④ 用來中和酸性土壤的堿是 ；
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由 種元素組成，其摩爾質(zhì)量是 g/mol，1 mol C10H15ON中約含有 個C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
互為同素異形體的一組物質(zhì)是
A. 活性炭、石墨
B. 氧氣、臭氧
C. 液氮、氮?dú)?/p>
D. 水、雙氧水
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題
下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)，A、B、E和丁均為化合物，B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
(1)物質(zhì)甲是____。
(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式__________
(3)另有一種物質(zhì)D，已知D和A組成元素相同，若丁是一種 紅棕色固體，D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙，寫 出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)圖中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)的是____（填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒
B. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸
C. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)校】2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目：
（1）寫出下列儀器名稱：b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從 端通入（填c或d）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ；
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞 ，打開活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。
② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)校】2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列各選項中，解釋與事實(shí)不吻合的是
選項 | 事實(shí) | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 | 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
B | 酒精做溫度計的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小 |
C | 金剛石很堅硬，而石墨卻很軟 | 碳原子的排列不同 |
D | 食物變質(zhì) | 分子本身發(fā)生了變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題
2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_________．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．
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