【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．甲乙丙三種物質的溶解度都隨溫度的升高，而增大
B．t1℃時，丙物質的飽和溶液中溶質質量分數為20%
C．t2℃時，將50g加物質，放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的總質量為150g
D．將t1℃時甲、丙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，溶質質量分數不變的甲溶液
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開心蛙狀元作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某原子R的核內質子數為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關系式一定正確的是
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無機物甲、乙、丙經一步反應的轉化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發生，則丙的化學式為 ；
（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是 （用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為 （寫一個）；
②若甲為常見的堿，且相對分子質量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為 （寫一個）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳是催化劑，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是
A．反應較慢，但反應完全后產生氧氣的總量不變
B．反應較慢，且反應完全后產生氧氣的總量減少
C．反應正常，產生氧氣總量不變
D．反應正常，產生氧氣總量減少
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【題目】反應MnO2+4HCl（濃） △ MnCl2+2H2O+Cl2↑，常用于實驗室制取氯氣。在該反應的反應物和生成物中，不存在的物質種類是 （ ）
A．酸 B．堿 C．鹽 D．單質
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【題目】如圖為某藥廠生產的高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。
（1）碳酸鈣屬于 （填“有機化合物”或“無機化合物”）。
（2）每天服用的鈣片中，所含鈣元素的質量
（3）根據你對補鈣產品的了解和已有的知識，判斷下列物質可作為補鈣品直接服用的是
（填編號）。
A．氧化鈣 B．氫氧化鈣 C．葡萄糖酸鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學常見的物質。其中B為紫紅色固體，E、H均為黑色固體，F是一種無色氣體。它們之間有下圖轉化關系（所發生的反應均恰好完全，部分生成物已省去）。
根據轉化關系圖回答問題：
（1）寫出A的化學式____________________。
（2）①寫出A→B的化學方程式__________________。
②寫出C→D的化學方程式__________________________，反應類型屬于_________________。
③寫出F→E的化學方程式______________________，在該反應中，F具有________性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中A、B是兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）圖中P點的含義是 。
（2）在t2℃時，75g水最多能溶解A物質 g。
（3）A、B兩種物質的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時，一定有晶體析出的是 。
（4）A中含有少量的B，若要提純A可使用 方法。
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【題目】Ⅰ．小茗同學利用硫酸銅溶液進行趣味實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現了紅色固體，他很好奇，進行了相關探究，請填寫有關空白．
[實驗目的]探究紅色固體組成
[查閱資料]（1）溫度達200℃時，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應前后各元素化合價保持不變，請寫出CuSO4開始分解時的化學方程式 ．
（2）溫度超過1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應，化學方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[做出猜想]假設紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是 的混合物．
[實驗探究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：
（1）若固體不溶解，溶液仍呈無色，確定紅色固體為 ，同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 ℃．
（2）若固體溶解，溶液呈藍色，是否可以確定紅色固體成分 （填“是”或“否”），原因是 ．
Ⅱ．小茗同學又做了氫氣還原氧化銅的實驗，結果試管內壁上粘有紫紅色物質，老師給了一瓶稀鹽酸，請問在實驗室條件下如何洗凈該試管？簡述操作過程 ．
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