【題目】小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3
Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O
③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為NaHCO3；
假設二：小蘇打完全變質，化學成分為 ；
假設三：小蘇打部分變質，化學成分為 。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足 量水后，加入過量的 （填藥品編 號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續進行下一步操作。 操作二：待操作一中反應充分后過 濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。 | 操作一中無沉淀出現 | 假設一成立 |
假設二成立 | ||
假設三成立 |
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產生的氣體通入澄清石灰水，根據實驗現象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。
【答案】Na2CO3 ；NaHCO3和Na2CO3 ；②；操作一中有沉淀出現；①；操作二中有沉淀出現
否；不能判斷是部分還是完全變質的情況
【解析】
試題分析：根據題中提供的資料可知：【假設猜想】假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；假設二：小蘇打完全變質，化學成分為Na2CO3；假設三：小蘇打部分變質，為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物化學成分為NaHCO3和Na2CO3。【實驗方案】操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的②CaCl2溶液,觀察，如有沉淀，則繼續進行下一步操作 操作二：待操作一中反應充分后過濾，并在濾液中加入過量的，觀察①Ca(OH)2溶液，如操作一中有沉淀出現，假設二成立；如操作二中有沉淀出現，說明假設三成立
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質。小軍同學在實驗室發現一瓶敞口放置的NaOH固體后，設計方案，對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究：
回答下列問題：
（1）上述實驗操作④的名稱是： 。
（2）根據上述實驗，可以確定該固體 變質。
（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。
（4）若測得E的PH＝7，則A的成分 （寫化學式），若測得E的PH＞7，則A的成分 （寫化學式）。
（5）實驗室有一瓶久罝的氫氧化鈉，因吸收空氣中二氧化碳而變質，經測定該固體中碳元素的質量分數為6%。則已變質的氫氧化鈉占變質前純氫氧化鈉的質量分數為 （保留整數）.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某礦泉水標簽上印有主要礦物質成分如 Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F：0.02等，這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指
A、單質 B、元素 C、金屬離子 D、分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學用下圖裝置進行以下三個實驗。
（1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內發生反應的化學方程式是 ，檢驗生成氣體的方法是 。
（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側導氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關閉分液漏斗的活塞，一段時間后，打開K2，觀察到的實驗現象是 ，發生反應的化學方程式是 。
（3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續通入CO2，變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側導氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實驗現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用下圖裝置研究CO2的性質。
提示：①忽略塊狀大理石中雜質對本實驗的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發生復分解反應
（1）如下圖所示，裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應的化學方程式為__________，導管口處的現象是______________。
（2）關閉K，一段時間后反應停止。反應能夠停止的原因是______________。
（3）反應停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量碳酸鈉固體，充分反應后a中溶液呈紅色。打開K，待a、b中液面相平后立即關閉K，輕輕振蕩b管。一段時間后觀察到的現象是____________，最終b中紅色褪去，此時b中溶液的溶質可能為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是
A.因為氧氣能支持燃燒，所以可能作燃料
B.因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
C.因為磷燃燒能產生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈
D.因為一氧化碳具有還原性，所以工業上用于煉鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列現象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時火星四射，產生一種白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C.點燃甲烷氣體，有二氧化碳和水生成
D.向含石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】節約用水從我做起.下列做法不可行的是
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服 D．用殘茶水澆灌某些花卉
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