【題目】節(jié)約用水從我做起.下列做法不可行的是
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服 D．用殘茶水澆灌某些花卉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3
Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O
③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為NaHCO3；
假設二：小蘇打完全變質，化學成分為 ；
假設三：小蘇打部分變質，化學成分為 。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足 量水后，加入過量的 （填藥品編 號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作。 操作二：待操作一中反應充分后過 濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。 | 操作一中無沉淀出現 | 假設一成立 |
假設二成立 | ||
假設三成立 |
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產生的氣體通入澄清石灰水，根據實驗現象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是：
A．甲的溶解度受溫度影響比乙大
B．20℃時，甲溶液的溶質質量分數比乙大
C．20℃時，將25g甲加入50 g水中，可形成75g溶液
D．將30℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，會有20g晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯誤的是
A．隔絕空氣 B．降低溫度到著火點以下
C．清除可燃物 D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量的硫酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠通過向廢液中加入鐵粉的方法回收銅。寫出上述反應的化學反應方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)根據圖一實驗現象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題：
（1）圖二中，甲物質的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是___________（填寫編號）．
（2）t2℃時，50克水中加入______g甲物質，所得溶 液恰好飽和；此溶液的溶質質量分數為__________.
（3）在某溫度范圍內，將等質量的甲、乙兩種固體物質溶解在水中，所得現象如圖一所示，則兩溶液質量分數甲________(填“大于”或“小于”)乙，實驗時控制溫度t的范圍是______時，均能達到上述現象．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）用圖1和圖2所示裝置分別制取少量O2和CO2氣體，請回答下列問題：
（1）A中MnO2的作用是 。
（2）寫出A、D中發(fā)生反應的化學方程式：
A： ；
D： 。
（3）按實驗要求完成下表內容（若不需要加物質或沒有作用，可填“無”）。
制取氣體 | 應加入的物質 | 物質或裝置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C |
| ||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 | ||
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