【題目】在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實驗能證明兩者恰好完全中和的是
A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成
B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色
C．測得反應后溶液中Na+與Cl-的個數比為1:1
D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質，為測定試劑中碳酸鈉的質量分數，取13g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質量與產生氣體質量的關系如圖所示．請計算：
（1）完全反應時，產生二氧化碳的質量是多少？
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣．
根據所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數為 ，常溫下碳的化學性質 ，（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的名稱是 ，圖③單質的名稱是 ，圖④單質的化學式是 ．
（3）C為+4價，Cl為﹣1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用于探究可燃物的燃燒條件（夾持儀器略去）
實驗操作步驟及現象如下：
第1步：檢查裝置氣密性；
第2步：如圖所示加入藥品；
第3步：向B試管冷水中的白磷通氧氣，白磷不燃燒；
第4步：待A試管中不再產生氧氣時，再向B試管中加入90℃的熱水，白磷不燃燒
第5步：向B試管熱水中的白磷通氧氣，白磷燃燒，產生白煙．
①寫出A試管中發生反應的化學方程式 ；
②對比上述操作步驟可得出可燃物的燃燒條件．
對比的操作步驟 得出的結論
第 步和第5步 可燃物燃燒溫度需要達到著火點
第 步和第5步
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的日常生產、生活都離不開水．
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是 ；
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是 （寫化學式），該實驗說明水是由 組成的，該反應的方程式是 ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是 （多選）．
A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關碳和碳的氧化物不正確的是( )
A. 金剛石和石墨的物理性質差異很大，因為構成它們的碳原子結構不同
B. 二氧化碳能滅火，既利用物理性質，又利用了化學性質
C. 用墨寫的字不褪色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑
D. 一氧化碳中毒，是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結合，導致缺氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對物質進行分類，是研究物質的基本方法。在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于
同一類別的物質是
A．CuSO4 B．HCl C．FeSO4 D．Na2CO3
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