【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是
A．對現象的認識 | B．對環境保護的認識 |
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白霧 ②氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味 | ①二氧化硫排放過多會導致溫室效應 ②生活污水的隨意排放對水質有影響 |
C．對除雜的認識 | D．對性質和用途的認識 |
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼燒的方法除去CuO中混有的C | ①石墨有良好的導電性，能作電極 ②銀的導電性最好，可用作電線 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50 g溶質質量分數為15 %的氯化鈉溶液，說法錯誤的是
A. 實驗的的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移
B. 量取水時，用規格為50 mL的量筒量取42.5 mL
C. 蒸餾水溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗
設計，根據下圖回答問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.
【明確實驗目的】：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為： 。
【設計合理方案】：發生裝置選用____________(填序號，下同)，收集裝置選用___________。
【進行科學實驗】：
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
【明確實驗目的】： ．
【收集有關資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中__________。
【設計合理方案】：發生裝置選用____________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 。
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【題目】以下實驗現象的描述，正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．碳在氧氣中燃燒發出白光，放出大量的熱，生成無色無味的氣體
C．硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，并生成刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，并產生大量的白霧
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【題目】對實驗現象、過程的描述都正確的是
A．硫在空氣中點燃 發出黃光、放出熱量
B．鐵粉在空氣中加熱 劇烈燃燒、生成黑色固體
C．濃硫酸敞口放置 溶液的顏色、質量不變
D．燒堿固體放入水中 迅速溶解、溶液溫度升高
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【題目】下列物質按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( )
A．K2SO4 Ba(OH)2 KCl KClO3 B．HNO3 NaOH HCl CuO
C．HCl Ca(OH)2 AgCl NO2 [ D．H2SO4 KNO3 NH4C1 CH4
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【題目】通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解。現有H、N、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①空氣中含量最多的氣體 ； ②改良酸性土壤的堿 ；
③含氧量最高的氧化物 ；④可作氮肥的鹽 ：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請回答下列問題。
（1）寫出有標號儀器的名稱：a ；b ； c ；d ；
（2）指出上裝置圖中的錯誤。
錯誤為：① ；
② ；
③ ；
（3）當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是 ；
（4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是 。
（5）寫出高錳酸鉀分解的文字表達式______________________________________。
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【題目】某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據這一實驗事實不能得出的結論是
A．X由四種元素組成 B．X是化合物 C．X中有水 D．X不穩定
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