【題目】比較、分析、歸納是化學學習的有效方法。已知化學反應：
①
②
③
④
下列說法不正確的是
A.分析反應①和②，可以得出三種金屬的活動性Zn>Cu>Ag
B.分析反應③和④，可以得出三種非金屬的活動性Cl2>Br2>I2
C.I2和NaCl不能發(fā)生化學反應
D.Cl2和NaI不能發(fā)生化學反應
【答案】D
【解析】
A、分析反應①鋅能將銅置換出來，說明金屬活動性：鋅＞銅，②銅能將銀置換出來，說明金屬活動性：銅＞銀，可以得出三種金屬的活動性Zn>Cu>Ag；故選項正確，但發(fā)布會題意；
B、分析反應③氯氣可以將溴置換出來，說明非金屬活動性：氯氣＞溴，④溴能將碘置換出來，說明非金屬活動性：溴＞碘，可以得出三種非金屬的活動性Cl2>Br2>I2；故選項正確，但不符合題意；
C、碘的非金屬活動性小于氯，不能發(fā)生置換反應，所以I2和NaCl不能發(fā)生化學反應；故選項正確，但不符合題意；
D、氯氣的非金屬活動性大于碘，可以發(fā)生置換反應，Cl2和NaI能發(fā)生化學反應；故選項錯誤，但符合題意；
故選：D。
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合因宣布將2019年定為國際化學元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是9號元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是
A.圖a“鈉”方框右上角橫線上應填寫NA
B.氯元素屬于金屬元素
C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D.11號元素與9號元素可以形成化學式為NaF的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時燃燒。如圖所示。試回答:
（1）待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。
（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?
（3）該燃燒實驗能驗證哪些結論_________?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字和化學符號填空。
（1）2個硅原子__________________。
（2）2個硫酸根離子_______________。
（3）2個二氧化硫分子______________。
（4）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組在實驗室做測定一瓶稀硫酸濃度的實驗，他們取出100克的稀硫酸，放入20克的金屬鋅，等到充分反應后，把剩余的鋅烘干，稱量共有7克。反應的化學方程式為：
。請你根據以上的數(shù)據，幫助他們完成下列問題：
（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的質量比為_________（最簡整數(shù)比）。
（2）硫酸中氧元素的質量分數(shù)為________%。（精確到0.1%）。
（3）這瓶稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是____________？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是一種重要的化學物質。
（1）現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯，區(qū)分兩者應選用的試劑為_____。
（2）電解水可制得氫氣，通電后如圖所示，電極X為電源的_____。
（3）根據下圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水
C 為減少水體污染，要禁止使用農藥、化肥
D 為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵活動。活動中用到許多化學知識。請用化學知識回答下列問題。
(1)閱兵禮炮為活動拉開序幕，禮炮炮身(特殊鋼材)涂刷了油漆，不僅使炮身變得美觀還可防銹。鐵會生銹屬于鐵的_____(填“化學”或“物理”)性質。鳴炮時無外拋物，無環(huán)境污染。下列屬于空氣污染物的是___。
A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 氮氣
(2)空中梯隊飛過天安門上空時，拉出一條彩色煙帶，產生煙帶的藥品除燃料外還有鋅、氯化銨、三硫化二銻等。
①氯化銨受熱分解的化學方程式為NH4Cl
X↑+HCl↑，則X的化學式是___。
②如圖是銻元素在周期表的信息，下列說法正確的是___。
A 銻屬于非金屬元素
B 銻的相對原子質量為121.8
C 銻原子的中子數(shù)為51
D 三硫化二銻的化學式為SbS3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成。
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______________（填“元素”“原子”或“分子”，下同）組成
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由__________構成。
（2）認識物質的性質。
①氧氣的化學性質比較活潑。硫在氧氣中燃燒會生成__________（填物質名稱）
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖所示），說明二氧化碳具有的性質有_________，若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法有__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是生活中常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。已知A是一種黑色固體，在空氣中充分燃燒可以生成B；C的相對分子質量為100。A的化學式為__________；B的一種用途是___________；B轉化C的化學方程式為______________。
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